一旦你的孩子有自己的人工耳蜗，并能听到自己的声音，他们将开始与他们的第一次声音播放。这是为了鼓励孩子学习，使新的声音，这将导致使他们的第一句话的最佳时机！
我们发布了关于培养孩子的听觉能力有四个阶段上个月，其中包括与意为连接的声音提示。在这篇文章中，我们分享了鼓励的声音，回应你的孩子的技巧和思想，与新的声音播放。
首先,要理解造词或讲话让我们打破不同类型作出合理的。下面列出的步骤描述了正常发育儿童的进展。一旦你的孩子能听到的声音与他们的人工耳蜗，您可以使用这些阶段下面为指导，以找出你的孩子是。如果你的孩子后来被植入，这是很有必要知道这些阶段，因为他们也将通过这些，但要知道，时间框架可以为每个孩子稍有不同。
正常发育儿童的言语产生可分为以下几个阶段:
- 0-1个月:哭闹，烦躁，打嗝
- 2-3个月：开始使用一些长元音般的声音
- 4-6个月:多发元音和辅音;用音调和响度演奏;制作树莓、舌击等实验
- 7-9个月:重复相同的辅音和元音(如:ba ba ba, ada ada);开始听起来更像成年人的话
- 10-12个月:随机发不同成人样元音和辅音(如badeemoma);声音的范围增加了
- 12-18个月：混乱的声音与一些真实的话
这些阶段对你的孩子学习如何发声至关重要。这将导致他们的第一个词和意志帮助你的孩子说话清楚随着年龄的增长。
游戏，鼓励您的孩子发出第一个声音
下面列出了一些游戏，你可以与你的孩子玩，以帮助他们的学习。
动手玩
- 当你坐着的时候，让你的孩子坐在你的大腿上，面对着你，你的手臂支撑着他们的背部。把你的孩子放在你的膝盖上，同时用强烈的声音说“哇哦”。然后让他们坐起来，同时说“向上”。
- 重复这个动作几次之后，在你降低或者把你的孩子拉上来之前停下来，看看他们是否想让你再做一次。如果你的孩子发出任何声音，鼓励他们!这可以是对声音的模仿，或者类似于，“是的，你想上来。”起来,起来了。”
玩玩具
玩具，如动物或汽车是一个伟大的方式来建立你的孩子的沟通技巧因为孩子们在玩他们喜欢的玩具时，更有可能发出声音或试图说话。
- 选择一个玩具你的孩子喜欢。当你让玩具“跳”反反复复，让重复的声音：“跳一跳一跳”。使用不同的声音与每个对象。
- 当沿着地板或桌面推玩具时，发出与物体匹配的较长的声音:“brmmm”表示卡车，“aaaaahhh”表示飞机。
- 用较短和较长的声音更换玩具，让孩子接触到一系列的声音和节奏。
- 如果你有两个相同的玩具，如汽车，拿一个给自己，给一个你的孩子。当你发出声音，你可以在你的孩子鼓励他们模仿充满期待。如果你刚刚的玩具之一，使声音和把它交给你的孩子随即，并期待看看他们重复你的声音。如果你的孩子不重复的声音，不用担心，只是继续发出声音的玩具。有些孩子需要更多的时间，他们开始做出任何声音之前听。
用代表动物或物体的声音来玩耍。
有些声音会直接与物体或事物相关，比如:羊的“咩咩咩”，汽车的“beep beep”。这些声音鼓励你的孩子对熟悉的物体赋予意义，并帮助他们发出最初的声音。
使用一个有声音的玩具。当你玩玩具和移动它在你的游戏区域，作出匹配的声音。把玩具递给你的孩子，鼓励他们发出同样的声音。玩具的例子:
- 牛:牛叫声
- 猫:喵
- 狗:汪汪汪
- 羊：咩咩咩
- 马：嘶鸣
- 鸟:偷看偷看
- 任何食物中：MMM
- 球:弹跳弹跳弹跳
- 飞机：AHHHHH
- 船:buhbuhbuh
- 救火车：'00000000（警笛声）
- 火车：乔乔或魆魆
使用家用物品
参与创造性的游戏和各种在家庭工作做好日常物品可以用来教你的孩子的新首动听！
- 在纸面上使用标记，化妆点，而您每次点上的文件时说，一个简单的辅音元音序列，例如：“NA NA NA”。
- 画在纸上很长的线，并作出长期声音你是画出来，说“eeeeeeee，sooooooooooo”。给你的孩子在同一时间标记，并鼓励他们作出同样的声音你。
找一些简单的绳子和珠子。
- 当你把珠子上的绳子，利用任何一重复的声音或长音，你向下滑动的字符串。
- 和孩子轮流把珠子放在绳子上，并鼓励孩子在珠子沿着绳子移动时发出一定的声音。
利用书籍或音乐
书籍和歌曲是简单而有效的办法，鼓励的声音从你的孩子，特别是那些反复使用同样的话。
- 当共享一本书，点出对象，动作和动物，说跟他们走的声音。鼓励你的孩子重复你说的话。然后，你的孩子可能会说声自然，因为他们更加熟悉的书。例如，读一本书的时候，说“oooooopen”有很多夸张的每次你在书中开瓣时间。鼓励你的孩子，你这样做也发出声音。如果您打开一个页面，你要找的字符，例如狗，是不是在图片，你可以说“嗯哦，他们在哪里？”鼓励你的孩子再次发出声音。每次你看到的字符时，你可以说：“纬纬纬”，或“你好！”
- 鼓励你的孩子熟悉的歌曲一起“唱”。这首“老麦克唐纳”有很大的声音中包含“E-I-E-I-O”玩。
这些只是一些想法，让你鼓励你的孩子时，不同的声音，这将导致第一个文字游戏开始。最重要的是：有想像力和乐趣！
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此信息是由玛丽·凯Therres，一个语言病理学家和康复专家的帮助，在MED-EL写入。
