早期和有意义的接触声音是帮助孩子发展听力和口语交流技能的最好方法。
这是为什么。
听力在生命早期发育
如果您曾经经历过怀孕，则可能知道一个孩子甚至可以在出生之前回应声音。这是因为他们的听力系统在妊娠期间开始形成，并且在生命的第一年继续发展很多。
但是，大脑只发展被使用的部分。如果一个孩子听不到声音，很有可能他们的大脑无法正常发育用来有意义地解读声音的必要区域。
对于一个天生就有严重听力损失的人来说，声音通常不会到达大脑中负责解读声音信号的部分。所以为了发展他们的听力，声音必须通过另一种方式传送到大脑。对于有严重或重度感音神经性听力损失的人来说，这通常意味着要接受人工耳蜗植入。
如果您决定让您的孩子收到耳蜗植入物，那么问题是：何时是获得耳蜗植入的最佳时间？
听力越早越好
一般来说,早些时候更好．对于一个在生命早期就接受了这种植入的孩子来说，他们将能够在一个孩子通常会使用声音来发展他们的听力、讲话和语言技能的年龄适应它。
If a child with a significant hearing loss receives a cochlear implant later in life, it’s possible that they’ll have missed hearing during the critical years in childhood when the brain is highly sensitive to developing auditory pathways, which are necessary for being able to understand sound signals sent by the cochlea.
如果一个孩子在生命早期接受了人工耳蜗植入，他们的大脑将有机会在这段时间发展这些听觉通路:这段时间更接近典型的发育时期。
这通过研究显示。在一项研究中，比较儿童植入的儿童1岁以上1岁以后植入的儿童，早期植入的儿童在各种各样的测试中表现更好。例如，在开放式语音测试中，他们的分数高约30-40点，并且在句子中了解他们得分高于50点。1
随着孩子年龄的增长，当他们没有足够的机会接触声音时，他们拥有和听力相当的同龄人一样的口语技能的机会就会减少。一项研究调查了76名接受人工耳蜗移植的儿童，发现较早接受人工耳蜗移植的儿童的词汇量明显大于较晚接受人工耳蜗移植的儿童。例如，在32个月后的测试中，那些在12个月时接受植入的儿童的词汇量比那些在24个月时接受植入的儿童的词汇量大25%。更重要的是，研究表明，那些在3岁之后被植入的孩子可能很难赶上听力正常的同龄人。2
儿童需要有意义地接触声音
但仅仅接受人工耳蜗移植是不够的。他们需要以一种建设性的方式使用它:他们需要在生命早期就有大量有意义的声音接触。他们越早听到有意义的声音，越早参加听力移植康复计划，他们就有更多的机会培养听力和口语技能。
如果是你的孩子接受了人工耳蜗植入，有很多方法可以帮助他们最有意义地接触声音。例如,使用清晰且适合年龄的语言，自然重复，并告诉你的孩子你所谈论的特点。
然后开始一些具体的技巧和活动，看看这些信息丰富的博客帖子:
来看看这两个真实的故事，他们的孩子接受了耳蜗植入:
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这篇文章是在医学- el康复专家Joanna Brachmair的帮助下写的。
耳蜗植入的最低年龄可能因您居住的位置而有所不同。有关您所在地区的监管批准的完整信息，请联系您当地的Med-El代表
参考
- lesinskischiedat, A.， Illg, A.， Heermann, R.， Bertram, B.， Lenarz, T.(2004)儿童人工耳蜗植入在1岁和2岁的比较研究。
耳蜗植入INT.，5（4）：146-159 - Nicholas, J.， Geers, A.(2007)他们会迎头赶上吗?人工耳蜗植入年龄对重度至重度听力损失儿童语言发育的影响。J语音朗听Res, (4): 1048 - 1062
