听力损失会在很多方面影响一个人的生活。有时会有一种误解，认为植入了听力植入物的人不会受到听力损失的影响。即使植入了耳蜗，听力损失也会影响他们的听力和口语技能以及与他人的交流。这可能会对个人的生活质量产生影响。
为您的青少年进行听力损失，他们将学习管理这些挑战，同时也会为其年龄的人进行所有通常的变化。你的青少年将发展自己的自我认同，对同伴的影响更敏感 - 这可能是一个艰难的时光！
以下是五种策略，可以帮助您的青少年与其心理健康的听力损失。
1)帮助他们建立自我认同
积极的自我认同对我们与周围人的关系很重要。帮助你的孩子发展他们的自我认同意味着他们会更清楚自己是谁。
赞美那些让你的孩子与众不同的品质和成就，并一起描述那些让其他人与众不同的品质。谈谈积极和消极的经历是如何塑造今天的自己的。如果你的十几岁的孩子正在用一种消极的方式塑造他们的自我形象，温柔地帮助他们认识到自己的积极方面，以及这些是如何塑造他们自己的。
2)帮助他们了解自己的听力损失
为了使聆听损失充分发展自己的自我认同的少年，他们需要充分了解他们的听力损失。帮助您的青少年了解他们的听力损失的水平，他们的听证损失可能对他们的影响以及他们的听力损失的原因 - 如果已知。这将有助于您的青少年更好地了解并努力接受他们的听力损失作为他们是谁的一部分。当它在社交互动中影响他们时，它还可以帮助他们自信地向别人解释他们的听力损失。有能力解释他们的听力损失和它可能拥有的影响也是他们将需要其他时间和生活中的情况的重要技能，例如在工作场所管理。请记住，听力损失可能让您的青少年感觉与他们的兄弟姐妹或同行不同。尝试探索并在安全的环境中与青少年讨论这些潜在的感受。
你的青少年可能会学习对他们的决定和行动来责任。您可以通过允许青少年独立管理他们的听力损失来支持这一点。对于青少年来说，与听证员专家或认识听力损失的成年人有帮助。这可以帮助他们学习如何阅读听筒图的重要事物，了解其设备的详细信息以及如何最好地管理其类型的听力损失。
为您的青少年全天独立地照顾其设备，例如更换电池和故障排除。允许他们根据需要与他们的听证专家定期约会。这种独立将有助于赋予青少年，让他们在生活中有一种控制感。
3）增加他们对沟通行为的理解
对于青少年来说，积极的社会关系会对自尊和维持人际关系的能力产生影响。在沟通上的误解和挣扎可能会影响你的孩子在社交和交朋友。父母、老师、治疗师或其他成年人的榜样和你的孩子谈论如何应对不同的挑战场景是有益的。和你的孩子谈谈其他人在这些情况下的想法或感受。角色扮演或读书可以帮助你的孩子学习社会可接受的行为方式，并获得不同交流场景的技能。这将帮助你的孩子建立他们的技能，以便更好地管理和成功地与他人在未来的关系。
4）增加他们的社交机会
与朋友进行有趣的活动可以帮助您的少年与聆听损失，以发展他们的社交技巧并扩大他们的知识。让你的少年时间和机会与他们的年龄的人交往。这可能包括与同伴的运动，去看电影，甚至只是“闲逛”。
你的孩子可能会觉得通过结识同样有听力损失的同龄人，他们在社交上的联系会更紧密。他们可能会在有组织的夏令营、社交活动或在线论坛上遇到其他听力受损的青少年。MED-EL HearPeers论坛是一个让听力损失的人有机会与他人公开交流的地方。
5)保持沟通畅通
青少年可能会给人一种他们不需要父母、老师或其他成年人支持的印象。看起来他们甚至把他们拒之门外。听力损失可能会导致孤立感或孤独感。不断尝试与你的孩子联系和交流是很重要的。和你的孩子聊聊他们感兴趣的事情。试着使用开放式问题，比如“你能再告诉我一点关于那个的信息吗?”这可以让你的孩子控制话题的方向。即使他们拒绝这些尝试，保持沟通渠道畅通也会让他们感到被支持、被接受和被关心。
这篇文章是由英格丽·斯坦恩斯写的，她是一位言语病理学家，康复顾问，医学- el的康复经理。
-
引用:
Albert, D.， & Steinberg, L.(2011)。在青春期做出判断和决定。青少年研究杂志那21.（1），211-224。
凯西，B.J.，＆Caudle，K。（2013）。少年脑自我控制。心理科学的当前方向，22（2），82-87。
Dahl，R. E.（2004）。青少年大脑发展：脆弱性和机遇时期。主题演讲。纽约科学院的年度，1021（1），1-22。
Duarte, I.， Santos, c.c.， Rego, G.， & Nunes, R.(2014)。儿童和青少年耳蜗植入的健康相关生活质量:自我和代理报告。Acta Oto-Laryngologica那134.（9），881-889。
Warner-Czyz, A. D.， Loy, B. A.， Evans, C.， Wetsel, A.和Tobey, E. A. (2015)听力损失儿童和青少年的自尊。听证会趋势那19.，2331216515572615。
Warner-Czyz，A. D.，Loy，B.，Tobey，E. A.，Nakonezny，P.，＆Roland，P. S.（2011）。使用耳蜗植入的儿童和青少年的健康有关的生活质量。国际儿科耳鼻喉杂志那75（1），95-105。
