Началошколы——важныйэтапвжизнивашегоребенка。Нодляродителейэтотакжеможетбытьитревожнымэтапом,особенноесливашребенок-единственныйвклассеученикспотерейслуха。Вэтойстатьевынайдетенесколькополезныхсоветовотом,какпомочьребенкуадаптироватьсявшколе。
1:Покажитеслуховоеустройствоучителю
Доначалаобучениявстретьтесьсучителем,расскажитеемуослуховомустройствевашегоребенкаиотом,каконоработает。Покажите,какзаменитьбатареиичтоозначаютсветовыеиндикаторы。Такжекраткорасскажитеобустранениинеисправностей。Выразитесвоюготовностьответитьналюбыевопросы。Важнопопроситьучителясообщитьвам,еслионзаметиткакие——либоизменениявслухеребенка……
2:Используйтеудаленныймикрофон
Вклассеможетбытьшумно，поэтомумногиедетииспользуютудаленныемикрофоныилиFM-системы，чтобылучшеслышатьучителя。Такиеустройства，какAudioLink，идеальноподходятдлятого，чтобыдонестиголосучителячерезшумныйкласс。Поговоритесаудиологомотом，подойдетливашемуребенкуFM-система，азатемвместевучителемобеспечьтеработусистемывклассе。
3:Будьтевпостоянномконтактесучителем
Учительможетбытьвашимглавнымпомощникомвбеспроблемномиуспешномобучениивтечениегода。Общайтесьснимоткрытоистремитесьработатькакоднакоманда,чтобывместеподдержатьребенка。Желательнорегулярнообщатьсяскласснымруководителемребенка。Выможетеговоритьоважныммоментах,такихкакучеб,аконтрольныеработы,домашниезаданияисобытияшкольнойжизни,чтобыубедитьсявтом,чторебеноквовремявыполняетзаданияиготовковсемважнымситуациям。Можетбытьстольжеважнобеседоватьобовсем,чтопроисходитсвашимребенкомвклассеилинаигровойплощадке。Необязательноразговариватьлично:можновестиперепискувтетрадях,поэлектроннойпочтеилимессенджерах。Спроситеуучителя,какемуудобнееобщаться。
4:Попроситедополнительнуюподдержку
Вомногихшколахестьсурдопедагоги，коррекционныепедагогиилилогопеды，которыемогутподдержатьвашегоребенкавшколеипомочьемуразвитьсвоиязыковыенавыки。Спроситеучителя，какиеестьвариантыподдержкивашегоребенка。
5：Подберитеправильноеместовклассе
Поговоритесучителемоважностирасстоянияинаиболееподходящемместе，откудавашребеноксможетхорошослышать。Ребеноксможетслышатьлучше，еслибудетсидетьрядомсучителем。Можетбыть，лучшевсегоподойдетместововторомряду，чтобыребеноксмогслышатьивидетьучителяивтожевремя«подглядывать»，какиеучебникиилиинструментыиспользуютодноклассникинапервомряду。Такжеважно，чтобыребеноксиделвдалиотисточниковшума，напримервентиляторов，открытыхоконилидверей。Объяснитеучителю，чтовашребенокможетплохослышать，еслибудетсидетьдалеко。Чтобыребеноклучшеслышал，возможно，имеетсмыслпривлечьеговниманиепередтем，какдаватькакие-тозадания。
6：Стратегииразговора
Поговоритесучителемотом,наскольковажноговоритьсвашимребенкомснормальнойгромкостью。Еслиучительбудетговоритьизлишнегромко,ребенкубудетсложнеерасслышатьобычнуюречь,ичитатьпогубамтожебудетсложнее。Такжепопроситеучителяговорить,обратившисьлицомкклассу、анедоске。Еслиучительговорит,одновременнозаписываячто——тонадоске,звукможетбытьприглушенны,миребенокнесможетразобратьслова。
7：Улучшитеакустикувклассе
Детилучшевсегоучатсявтихойобстановкебезсильногофоновогошума。Предложитевариантыдляуменьшенияфоновогошума,напримерзакрытьокнаидвери,положитьковрыиповеситьзанавески,чтобысвестикминимумуэхо(реверберацию)。Есливашребенокбудетпроситьодноклассниковговоритьпоочереди,емубудетпрощеуслышать,чтоговорится,иследитьзабеседой。
8：Помогитеребенкусоздатьсвойкругобщения
Социальныевзаимосвязиидружбакрайневажнывжизникаждогоребенка。,Детикоторыечувствуютсвоюсоциальнуюзначимость,зачастуюлучшеучатся。Выможетеподдержатьребенка,поощряяегообсуждатьсвоикохлеарныеимплантысодноклассниками。Обычноудетейвозникаетбольшевопросовобустройств,енополучивответы,детилегкопереключаютсянадругуютему。Есливашребенокбудетрассказыватьсвоюисториюпотерислуханестесняясь,детисмогутбыстроперейтикобсуждениюболееважныхвопросов,напримерчтоделатьнаперемене!Еслиучительбудетчувствоватьсебяуверенновобращениисустройствомивобщениисребенком,другиедетиэтоувидя,тиэтоещеразподкрепитчувствовключенностииуверенностиувашегоребенка。Организуйтеобщениесодноклассникамивнешколы,чтобыребеноксмогполучшеузнатьдругихдетейдоначалаобучения。
9：Будьтеготовы
Каждыйденьпередтем，какпойтившколу，убедитесьвтом，чтослуховоеустройстворебенкаработает。ПройдитеТестшестизвуковЛинга。Соберитедополнительныйкомплектбатарей,запаснойкабельилюбыедругиенеобходимыедетали,чтобыточнознать,чтовсеготовокшкольномудню。
Надеемся，чтопервыеднивашегоребенкаскохлеарнымимплантомвшколестанутприятнымприключениемнаегопутикзнаниям！
Выхотитеподелитьсяэтойинформациейсучителемребенка?Скачайтенашеруководстводляучителейдетей - пользователейкохлеарныхимплантов：
ПОДПИСАТЬСЯ
Получайтеновостиослуховыхимплантахисоветыпореабилитациисразунаваш邮件。
