你可以把它植入在后面，在5到12之间，你可以把它植入到你自己的身体里。我是青少年，我是专门在社会上工作的人。他说，你可以把他的名字写在你的专辑里。
se iso se parece com o que seu filho pode estar passando，EntãoobjetivodaReabilitaçãoipiCiCamenteSeráMelhorar欧德瓦尔·欧德瓦尔（SeráMelhorar）是Habilidades deComunicação。Em Geral，IsivemTrêspatoriasdiferentes deCriançasMaisVelhasQue Incentbem Inclantes Cocleares：
- 学习进步和学习语言的方法都是不适当的。
- Utilizava UM aparelho Auditivo Antes Do Implante Coclear，Desenvolveu Algumas Habilidades de Lineagem，MasNãoaumnívelayshadoàidade。
- 在这方面的缺点是把最基本的语言和最基本的语言联系起来。
Saber Em Qual类别Seu Filho Melhor Se EncaixaIráChoforcAsiarasemíficasquevocêprecienarápara desenvolver essas habilidades。AquiEstãodiCasPara Cada UmaDasTrêsationorias。Sinta-SE Livre Para IR DiretoParaàSeçãoQue DizRespeTeoàSituaçãodeSeufilho：
1. Perda Auditiva Progrestiva Ou repentina depois de desenvolver habilidades de linguagem aumníveladequadoàdidade
Para UmaCriançaQueThereBu UM Implante CoclearApósdesenvolver Habilidades Auditivas E deExpressãoOral，一个Tarefa校长ÉGearenderSuasHabilidades Auditivas。OuviréaMelhorManeiradesenvolver essas habilidades：acesso repetido一个信息orais。Seu filhonãodevesarde subestjess Visuais，Como Leitura Labial Ou Gestos。
在这个过程中，我们要做的就是:
- Pratique Escutar e Scriptir Palavras QuePareçamsemelhantes。por presseo，diversãoedivisãooucarta e barca。
- 一个人如果想要为我们的生活付出努力，就必须要努力工作。
- 当palavras给我们留下深刻的印象时，我们可以向我们的家乡，我们的家乡，我们的家乡，我们的家乡，我们的家乡，我们的家乡，我们的家乡，我们的家乡，我们的家乡。
- OuçaMúsicaAOMESMOTEMPO EM QUELêSuasLetras。
- ouçauáudio-livo-livro e leia o livro impresso ao mesmo tempo。
- 协助拍摄一些熟悉的电影和故事，并把它们带到对话中去。
- Conte UmaHistóriafraem seguidafaçaerguntas a seu filho sobre o quevocêdisse de modo aajudá-lo一个DesenvolverMemória奥迪翁RetençãoeRecordaçãodefinformações。
- 如果一个人的名字是palavras，那么他的儿子就会把他的名字叫做trabalhando，它的发音是“s”或“r”。
- 他给他的儿子们发了一封简短的信，告诉他们他们的反馈是正确的。
2.如果你想要用音频来植入你的大脑，那么你必须要有足够的时间。
我们应该利用音频学习的方法来学习音频，以便更好地理解和口头表达。主递归，把你的能人当作你的主人。如果你想学习一种最有效的语言，你就必须在视觉上，嘴唇上，材料上，身体上。
Se Seu Filho Utiliza Linguagem de Sinais，曼滕哈o Seu USO。Monitore Seu Desenvolvimento auditivo para ver se essas habilidades podem ser desenvolvidas no mesmonívelque com a linguagem de sinais。Quando Estivem No MesmoNível，SeráuMBOMMomonoPara aTransiçãodosXinais Para ApenasAudiçãoComoO Hargipal Meio deComunicação。
请您为您的家人或您的家人听录音:Detecção，iscimiminação，Idendificação，普及。
- Detecção：USAR o从六岁开始e fazer com que seu filho repita o som。
- isciminação：宾夕法尼亚州博览会熟悉，俄罗斯·帕拉瓦·efrases de contendo eentonaçãodiferente，como“que horassão？”vs.“AtéMais”与“estáquenteláforahoje”。
- Identificação：AumentarØvocabulárioE中的MEMORIA auditiva iniciando COMvocabulário熟悉，嗯佩克诺NÚMERO德escolhasëenunciados curtos - EM seguida，adicionar嗯诺vocabulário，嗯格兰德CONJUNTO去escolhas - E，finalmente，frases欧parágrafosMAIS longos。
- 理解:识别的objetos descrevendo-os, responders perguntas e综合语言，como inferencias。
当你在做一件事情的时候，你会发现你在做一件事情的时候，你在做一件事情的时候，你在做一件事情的时候，你在做一件事情的时候，你在做一件事情的时候，你在做一件事情的时候，你在做一件事情的时候，你在做一件事情的时候，你在做一件事情的时候，你在做一件事情的时候，你在做一件事情。
- 本地区人口数量的间隔期:
- 我做了很多x吗?o que vem depois de x？
- 在数的中间xez吗?
- Quanto exmenos / mais.y吗?
- 这是15年前的事吗?21 setembro ?这就是我的人生。
- FaçaComQue Seu Filho Escreva ou Diga Umasériedenúmeros，Datas ouHoráriosquevocêdito。
- 我的想法是:把你的钱花在你的生活上，把你的钱花在你的生活上，把你的钱花在你的生活上。
- 你可以把你的想法告诉我，你可以把你的想法告诉我，你可以把你的想法告诉我。
- Parágrafoauditivo：façadcom que seu filhoouçaalgo e depois responsa perguntas sobre o que ouviu。ComeCe Com UMParágrafoCurtoem seguida passe para passagens mais longas e complexas。
- EscrevaSentençasrelativas aumtópico，fale uma em voz alta eentãopeçaque seu filho identifique qual delasvocêissse。
- 如果你的家庭是相对的，那么你的家庭就是相对的。
- Jogar Um Jogo de VinteQuestões。
- Jogue Um Jogo deMemória，Mas Em Vez de Voltar是Figuras Para Baixo，Jogue Farando。Quando Seu Filho Apanhar Uma Carta，Diga OQueée Describeva-a。
3.CriançaTemdesafios adicionais e Desenvolvimento deLinguagemmínimoou nulo。
umacriançaque teve um desenvolvimentomínimoou nulo da linguagem antes de tenderure se sita stuar no steenvolvimento de seuocuabuláriofuncional eprático。
请您为您的家人或您的家人听录音:Detecção，iscimiminação，Idendificação，普及。
- Detecção：USAR o从六岁开始我想为我们可能做的事情做一些准备工作。
- Scliminação：USAROBUABULÁRIOFUNCCIAL，熟悉的E ROTINEIRO COM DIFERENTES COMPORIMENS EEntonação，Como“Hora De Comer”与“Te Vejo Mais Tarde”与“Olá”。
- 标识:介绍常用的词汇和常用的词语，常用的句子。识识记忆一个词汇熟悉的大使，他会给你介绍他的词汇，他会给你介绍他的信息。没有分歧，只要有必要看一下就知道了。
- Compereensão：Identivent Objetos Ouvindo SuaDescribição，responder Perguntas E Comperender Linguagem Abstrata，ComoInformências。seu filho podenãochegara essenívelapenasatravésdaaudição，mas apenas com dicas Visuais paraajudá-los。
当你在做一件事的时候，你会发现你在做一件事的时候，你会发现你在做一件事的时候，你会发现你在做一件事的时候，你会发现你在做一件事的时候，你在做一件事的时候，你在做一件事的时候，你在做一件事的时候，你在做一件事的时候，你在做一件事的时候，你在做一件事的时候，你在做一件事。
- 我们应该把最重要的词汇都列在最重要的清单上。你可以把你的名字写在palavras上。
- Dêformaçõeseuinternuçõessimples，como“váinarbanho”ou“estamos indo para a casa doVovô”。Comece a emparelhar essas palavras faladas com dicas Visuaiseàmedidaque seu filho extender，tente falar sem oauxíliodelas。
- Treine Agluns Sons Simples Da Fala EEntão使用UMVocaBulárioQue Contenha Esses Sons。SeuObjetivoéAjudarSeuFilhoA Produzir Uma FalaInteligível。Desse Modo，Comentre-Se Em Palavras Com SonsMaisFáceis，Como“Não”，“Tudo Feito”，“Quero Mais”，“Quero Mais”AoInvésde“IstonãoéAceitável”，“EstáTomminado”Ou“Posso Experimentar Extro？”。
我的名字叫criancas
Para Todas AsCriançasque itheram UM almenante Coclear QuandoJáMaáMuisVelhas，O Foco Deve Ser O Desenvolvimento de Linguagem Auditiva E Oral - ComoTambémLHEDarConfiançaNessasHabilidades。Fornecer-lhe amportunidades para terêxitoe重建者Seus sucessos，iráajudar一个promover um crescimento positivo。
Este Post Foi Escrito Com A juda de Marykay Therres，Especialista EmReabilitaçãodaMed-el。
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