Ketika si kecil menggunakan implan rumah siput，kemudian mereka pun akan masuk ke dunia yang penuh dengan suara indah。不，梅雷卡·普恩·哈鲁斯·迪珀肯纳肯·登根·苏亚拉·杨伯贝达·贝达·伊尼。Tugas Anda adalah，bagaimana mengenalkan dan memahami makna suara ini kepada mereka，agar mereka mudah memahami dan mengingatnya。
Anak Anda mungkin mengerti bahwa，ketika ibu mengatakan“aduh”，hal itu kemungkinan Disebakan karena ibu sedang merasakan sakit。阿图，凯蒂卡·伊布·门加塔坎“哇！他说：“我是兰塔拉伊布色当卡古姆·登根·塞苏阿图。不，ketika anak Anda menggunakan alat bantu pendengaran mereka untuk pertama kalinya，mereka pun akan mulai menyadari，kapan mereka akan mulai mendengar suara atau tidak。Mereka juga akan mulai belajar memahami makna suara suara，dan mengetahui bagaimana suara yang berbeda memiliki makna yang berbeda juga。
硅kecil mungkin juga阿寒湖mulai mengenali atau menirukan阳气之声berbeda dengan sendirinya。Mereka mungkin mulai memahami makna声报atau makna ungkapan阳berbeda，berdasarkan bagaimana班让suaranya，kenyaringannya，ritmenya，DSB。安卡安达mungkin BISA mengetahui perbedaan杨之声达里berasal：
- 苏亚拉·博拉对皮桑
- 玛拉之声与IBU阳suaranya bahagia
- Suara saat Ayah mengatakan selamat jalan对ibu yang mengatakan selamat jalan
不，贝里库特·阿达拉·利马提示你不要忘了孟班图，我是基尔·阿加尔·勒比·穆达·达拉姆·门胡邦·坎苏亚拉·丹根·马克纳·达里·苏亚拉·杨梅雷卡·登加尔·特塞布特。
1： Manfaatkan setiap kesempatan untuk berbicara dengan si kecil公司，terlebih pada saat rutinitas sehari哈里。Hal ini akan membuat anak Anda berulang kali terpapar kata kata dan frasa yang memiliki makna，yang berhubungan dnegar aktivitas keseharian yang sama setiap Hariya。
2： Bicaralah dengan anak Anda，sambil mendengarkan suara lagu yang menarik，尼亚尼康·丹根·丹纳达·杨梅纳里克。Jangan lupa gunakan ekspresi wajah sealami mungkin。安达朱加·比萨·蒙古纳坎·阿拉特·班图、米萨尔尼亚·本达·阿图·梅南、untuk membuat AKTIVATS MENDENGARDAN kali ini lebih menyenangkan untuk si kecil，
3： Mintalah anak Anda untuk bergilliran dalam berinterraksi。科巴·塔塔普·斯基尔，tunjukan pada mereka bahwa saat ini and a menunggunya untuk berbicara。阿贾卡拉·梅雷卡·乌图克·穆拉伊·门亚林·苏亚拉·阿图·普恩·卡塔·卡塔。
4： Gunakan penekanan Akustik untuk成员Ikan penekanan pada kata kata kata阿卡姆巴桑达尔阿卡姆巴桑达尔阿塔克邦
5： 贝里坎·皮利汉·帕达·阿克蒂维塔斯·塞哈里中，Hal INI berguna untuk mendorong阿纳安达琼脂Hotel详细信息BISA menunjukkan APA阳mereka inginkan。Misalnya：Tanyakan“Adik ingin强制哲鲁克atau苏苏” ketika安达memintanya untuk memilih sarapan APA阳mereka sukai。
贝里库特·伊尼·梅鲁帕坎·杜阿·阿克蒂维塔斯·杨梅纳里克，杨·达帕特·安达·拉库坎·乌图克·阿纳克·安达·梅纳哈米·马克纳·苏亚拉杨贝达·贝达·特塞布特。
1： 孟布亚特利蒙
萨特·安达·阿坎·门布阿特·利蒙，古纳坎·卡塔·卡塔·塞德尔哈纳·丹·贝鲁朗，塞尔塔·佩内卡南·阿库斯蒂克·帕达·卡塔·杨安达·安格普奔腾。Gunakan tips ini pada beragam tindakan、misalnya saat Anda sedang memotong buah、memeras kelapa、mendorong pintu、dsb）。Jangan lupa juga penekanan kata penunjuk lokasi（mis.，Di，Di，Di bawah，）yang penting untuk membangun kosakata anak Anda，续：
- “Yuk，kita peras lemon ke dalam mangkuk”
- “育，北波东LAGI柠檬杨迪ADA piring。波东波东波东！”
2：Menyanyikan sajak atau拉古奇untuk阿纳安达
佩尔肯·萨贾克·丹·尼亚尼安·丹根·伊拉马·杨伯贝达，丹·登根·班图·阿拉特·佩拉加·杨伯贝达·朱加。Misalnya，lagu“Buah buahan”，nyanyikan nama Buah buahan tersebut，sambil Anda perlihatkan bentuk buahannya menggunakan alat bantu mainan si kecil。康托：
“Pepaya，芒香蕉甜酒，金纽扣......”。明塔阿纳安达bernayayi丹bersenandung bersama dengan gembira！
英加特拉巴瓦，untuk melakukan hal ini Anda perlu lebih banyak mengulang dan mengulang，karena mungkin saja anak Anda lupa。Anak selalu membutuhkan pengulangan saat mereka belajar sesuatu公司。比卡拉拉·丹根·阿纳克·安达·塞班亚克·蒙金金、邓根·蒙古纳坎·卡塔·昆茨·杨奔腾、梅雷卡·克塔伊。
塞拉玛特·门登加坎！
阿帕卡和特塔里克登根艺术提示分离。卡米·梅米利基·班亚克·阿蒂克尔·莱尼亚。订阅博客MED-EL Indonesiauntuk mendaptakan artikel lainya.门达普坎。
