DinlediğiniAnlama，OkuduğunuanlamadanÖnceGelir。BIRÇOCUğunOkuduklarınıAnlayabilmesiİinÖnceKonuşulanIleiduymasıveanlayabilmesigerekir。“LaleliBelkıs，IçeriyeGirkız.，ipten tutkız.，dışarıyıçık.kız.“Gibi PekÇokGelenekselTekerlemeTekrarIçerir。Tekrarlanan Dil，Çocuklarınkelimelivebunlarınnasılbir arayageldiğinihatırlamalarınıkolaylaştırır。
Şarkıları已经tekerlemeleriöğrenmek，işitmekaybıolançocuklarınsadece dinleme已经稀becerilerinigeliştirmekICINdeğil，艾尼zamandadüşünmebecerilerini，fiziksel，sosyal已经duygusalolgunluklarını已经哈达阿尔肯okuryazarlıkbecerilerinigeliştirmeleriaçısındanönemlidir。
İşitmeKaybıolanÇocuklari̇çinşarkılarveTekerlemelerNeden Bu KadarÖnemlidir？
- Çocuklar tekerlemeleri dinlediklerinde, ünlü ve ünsüz harflerin çıkardığı sesleri duyarlar. Kelime oluşturmak için bu sesleri nasıl bir araya getireceklerini öğrenirler. Tekerlemeler bazen aliterasyon kullanarak belirli sesleri vurgular (örneğin, Hop., hop.,altıntop.）。Bu，IşitmeKaybıolanÇocuklarınKelimelerdekiSeslereIlişkinFarkındalıklarınıGeliştirmelerineYardımcıolur。OkumayıÖğrenmekİsçokÖnemliolan be beceliye fonolojikfarkındalıkdenir。
- Çocuklartekerlemelersölediklerinde，Ses perdesi，Ses seviyesi ve sestonlamasınınyanısıradilin ritmini deÇalışırlar。şarkılarveTekerlemeler，IşitmeKaybıolanÇocuklarİninKonuşmanınBusupryedingal（DilbölümlerÜstü）yönlerinikontroletmelerineyardımcıolur。
- TekerlemelerVeşarkılar，ÇocuklaraGünlükKonuşmadaKullanılamayacakKelimeleriVe DahaKarmaşıkCümleriTanıtır。Tekerlemeler，Tekrar Eden Dili Keyifli Bir Melodiyleeşleştireerekbeynin Yeni Kelimeli，KelimeSonlarınıveCümleyapılarınıHatırlamasınayardımcıolur。
- şarkıveTekerlemelerSöylemekSıralamayapabilme becerisi veişitselhafızayıgüçlendir。şarkılarve tekerlemeler genelliklebaşlangıcı，ortasıveonuolan bir hikayeanlatır。Bu，Çocuklaraolaylarınsıraylagerçekleştižini，hikayelerinasılanlayacaklarınıvetakipEdecekleriniÖğretir。Çocuklaraynışarkılarıdefalarca uygularken，达哈uzun bilgi dizilerinihatırlamapratiğiyyaparlarve birlikte girdiklerisırayıÖğrenrerer。Bu，OnlarınIşitselHafızasınıGenişletMeyeYardımcıolacaktır。Sıralamave.işitsel hafıza，Hikaye Anlatmak VeOkuduğunuAnlamakİhieömliEcerilerdir。
- i̇şitmekaybıolanbirçokÇocukZihinKuramında（ZK）gecikmeler丫ş基于“增大化现实”技术。Zihin kuramınıtemeli duşunceleri, duyguları ve inançları tanımlayan zihinsel durum sözcüklerini içeren erken konuşmaları duymaktır. Şarkılardaki ve tekerlemelerdeki karakterler birçok farklı duyguyu yaşarlar. Örneğin, minik tavşan şarkısında tavşanın patikleri eskidiği için tavşanın ağlaması. Bu, işitme kaybı olan çocukların zihinsel durumla ilgili kelimeleri öğrenmesine ve başkalarının duygu ve davranışlarını anlamalarına yardımcı olabilir.
‘Minik Tavşanım’ –3yaşındakiebrar，Öğretmeniyleberabertavşanınuygularındanbahsedenşaryısönylüyor。
Bir çocuğun dinleme ve dil becerilerini geliştirmek için tekerlemeleri her yerde söyleyebilirsiniz. Bunun en iyi yanı, herhangi bir oyuncağa, materyal veya cihaza ihtiyacınız olmamasıdır. Sarılırken ve ritmik sallanırken ninniler söylemek, çocuğunuzun sesinize ve dilinizin ritmine aşina olmasını sağlayacaktır.
Ancak, birçok farklı şarkıyı öğrenmek zor olabilir. YouTube’da bulunabilecek birçok yararlı şarkı vardır. Örneğin ‘Günaydın De’, ‘Bıcı Bıcı Yapalım’. Çocuğunuza bunları izlemesini tavsiye etmiyoruz. Videoları izlemek, çocuğunuzu işitsel ipuçlarından çok görsele dikkat etmeye teşvik eder. Şarkı sözlerini ve melodiyi öğrenmek için videoları siz izlemelisiniz. Daha fazla şarkı öğrenmenize yardımcı olmak için burada videolar ve sözler paylaşıyoruz. Şarkıları ve tekerlemeleri sık ve rutin olarak söylemenizi tavsiye ediyoruz. Bunlar sadece önerilerdir; bildiğiniz tüm çocuk şarkılarını ve tekerlemelerini kullanabilirsiniz.
Çocuklarınızla Paylaşabileceğiniz Hareketli ve Eğlenceli Şarkılar
Yeni Şarkılar
‘El Çırparım Ben’- Çocuklarıneylemleri vezamirleriÖğrenmelerineyardımcıolan birşarkıdır。ZıplamaveAlkışlamaGibiIlişkiliHareketlerarkıSöylemeyieğlenceliHaleGetirir。Kaynak：Çocukşarkılarımed-el。Yaşarveemre uruktarafındantürkçe'yeyyarlanmışveseslendirilmiştir。
'Haydi Bunu Dene Sen' -HayvanlarıveyaptıklarınıtanıtanoldukçaTekrariçerenBirarkıdır。i̇lişkilieylemlerbuşarkıyıbalenlencelihale getirir。çocuklarıneylemlerizamirleriÖğrenmelerineyardımcıolan birşarkıdır。Kaynak：Çocukşarkılarımed-el。Yaşarveemre uruktarafındantürkçe'yeyyarlanmışveseslendirilmiştir。
Tanınmış Türk Çocuk Şarkıları
‘Küçük Kurbağa’ –Tamay, annesiyle birlikte ilgili hareketlerle bu şarkıyı söylüyor. Çok eğleniyorlar.
‘Mini Mini Bir Kuş’ –4yaşındakierdal ve 6yaşındakimevlüt，Öğretmenleriilebuşarkıyısölüyorlar。
VİDEO 1:
vi̇deo2：
Sosyalleşmeyigüçlendirecekarkılar.
'başparmağım' -Tamay，AnnesiylearkınınsözleriyleBeraberHareketleri YaparakBuşarkıyıSönylüyor。
‘Günaydın’- elifÖğretmeniyleberaberhareketlerlebuşarkıyısönylüyor。'günaydın'yerine'hoşçakal'，'HoşGeldin'Veya'Merhaba'KelimeleridaDurumaGöreşarkıdaSönerenebilir。
Günlük Aktivitelerle İlgili Şarkılar
Çocuğunuzla她的günyaptığınızaktivitelerleilişkiliolanşarlıtebrarlamak，ÇocuğunuzunÇokÇeşitlitekerlemeleriÖğrenmesineyardımcıolmanınharika bir yoludur。
‘Haydi Yatağa’ –Hira’nın annesi hareket ve materyal kullanarak şarkının sözleri ne anlama geldiğini anlatmaya çalışıyor. Şarkı söylemek, Hira’ya sesini kullanarak pratik yapma fırsatı veriyor.
Belirli Bir Konuyla İlgili Öğrenmeyi Güçlendirmek İçin Şarkılar – Ör. Vücut kısımları ve sayıları
'Üçkulaklıbiradam' -VücudunanakısımlarınıÖğretmeyeyardımcıolan birşarkıdır。Zeynep，Hareketlerle VeIfadelerleÖğretmenininyaptıklarınaKatılmayaÇalışıyor。
'sonbahar' -Kerem，Mevsimlerle Ilgili TekerlemeyiÇokGüzelBirekildeSölüyor。
‘5 Turta Yaptım Sana’ –SayılarınÇoktekrarlandığıbuşarkıyıiemen，AnnesiVeÖğretmeniBeraberSölüyorlar。
‘Hareketli Çoraplar’ –Habibe ve öğretmeni, eylem kelimeleri ve oyun seslerini içeren bu şarkıyı beraber söylüyorlar.
‘Bir Evimiz Var’ –Annesi, sesini, materyalleri ve hareketlerini kullanarak Çınar’ın katılımını sağlamaya çalışıyor. Bu şarkı bir çok kavramı öğretmeye yardımcı oluyor; örneğin oda isimleri, sayılar, içi/dışı ve renkler gibi…
Bebekler Ve YeniYürüyenÇocuklarlaTekerlemelerVeşarkılar
Çocuğunuzun bu şarkılara aşina olmasına yardımcı olmak için“İşitsel Sandviç”stratejisinikullanmayıdeneyin。
- İlk olarak, şarkıyı yalnızca birkaç kez sesli olarak söyleyin.
- i̇kinciolarak，ilgilioyungaklarlaşarkıyısöysyinveyailişkiliel hareketi dizilerini ekleyin。
- Üçüncüolarak，şarkıyıbirkezdahayalnızcaseslisöyleyin。
Örneğin, çocuğunuz sizi görmeden yalnızca sesinizle “Otobüs geldi. Durakta durdu. Bip bip” tekerlemesini söyleyin. Sonra çocuğunuza hareketlerle tekerlemeyi tekrar söyleyin. Daha sonra şarkıyı yalnızca sesli olarak söyleyin.
'otobüsgeldi' -Erdal’ın öğretmeni, tekerlemeyi söylemeden önce ve sonra onu dinlemeye odaklanmaya teşvik ediyor.
Çocuklarlaşarkısöylemek
Çocuğunuzun şarkılara katılmasını desteklemek için“i̇şiterekeksik bilgiyi tamamlama”stratejisini kullanın.
- Çocuk şarkısını söyleyin ve son kelimeden veya eğlenceli bir sesten önce durun.
- BoşluğudoldurmayaTeşviketmekİsçocuğunuzabeklentiİnideBakın。
- Çocuğunuz yaşına ve aşamasına bağlı olarak, ilişkili bir eylem kullanabilir, ses çıkarabilir veya sonraki kelimeyi veya cümleyi söyleyebilir.
Örneğin，HayvanOyuncaklarıyla她的OynadığınızdaveyaÇiftlikhayvanlarınıgördüğünıgördüğünıde'AliBaba'nınÇiftliği'，şarkısınısöilyinin。ÇocuğunuzarkıyaAşinaolyuktan sonra，'AliBaba'nınbirÇiftliğivar。Çiftliğinde...... .........'durun VeboşuğudoldurmayaTeşviketmekİnçocuğunuzabeklentileyleBakın。
'AliBaba'nınbirÇiftliğivar' -Anne, şarkıyı söylemeye başlıyor. Tamay tamamlıyor.
Videolardaki şarkı ve tekerlemelerin sözlerinin bulunduğu kitapçığıburadanindirebilirsiniz. Şarkı ve tekerlemelerin YouTube linklerini kitapçıkta bulabilirsiniz. Şarkıları çocuğunuza tanıtmak ve açıklamak için bu sözleri ve ilişkili resimleri kullanabilirsiniz.
evdeyapabileceğinizdahaeȱlencelirehabilitasyon aktiviteleri miarıyorsunuz吗？“Ballinalarilebalıktutun”oyunu，Çocuğunuzundinleme，konuşmave dil becerilerinigeliştirmeyeyardımcıolmanınharika bir yoludur。
