İpuçlarivepüfnoktalariVelilerİin

Çocuklar,Diaerer Isanlara Kulak Misafiri Olmak Suretiyle Dil Ve SosyaletkileşimHakkındaÇokşeyöśrenir。İşitmeKaybıolanÇocuklar,etraflarındagerçekleşenkonuşmalarakulafiriolmadıklarından,duygusalzekalarınıgeliştirmededisteğeihtiyaçuyabilerer。

Duygusal Zeka,KendiDuygularınızıTanıma,NedenBöyleHissettiğiniziAnlamaVe BuDuygularıyönetebilmeTeneneğidir。Araştırmalar,YüksekUygusalZekanınSağlık,insanilişkileriveYaşamKaliteindeBaşarıIleBağlantılıOlduğunuGöstermiştir。

iȱşteÇocuȱunuzunduygusalzekasınıgeliştirmeyeyardımcı奥拉克巴伯克普里克yöntemler:

1)KENDIDUYGULARınızıPaylaşın

Çocuğunuza,Bir DurumKarşısındanasılHissettiğiniziAçıklayın。Örneğin:“şuangerçektenkendimikızgınhisediyorumÇünkübözlükleriminereyekoyduğumuunuttum。”DuygularınızıGaylaştığınızda,ÇocuğunuzdožalbağlamlardafarklıduygusalsözcüklerinasılkullanacağınıÖğğbilir。AynıZamanda,Başkalarınınnedenbelirliduygularıhissettiklerinianlamayabaşlayacaklardır。diğeraileüyelindendeduygularınıvenedenoşekildehissettiklerinipaylaşmalarınıisteyin。

2)BaşkalarınınduygularıHakkındaKonuşun

Çocuğunuzunetrafındakiinsanların,kitaplardaki veya met filmlerdeki karakterlin veya dergilerde vefotoȱraflardakiinsanlarınduygularınıgözlemlemesineyardımcıolun。“DondurmaSatınAlanKızaBakın!BüyükBirSırıtışıvar,Bences DondurmayiyeceğiİneCanlı。“Ya Da“SinirliGörünenBuÇocuğunResminiGörüyorMusunuz?Belki AnnesiOnaÇikolataAlamayacağınısönyni“。bu,ÇocuğunuzainsanlarınkendiduygularıolduğunugösterirveArkalarındakiolasınedenlerivurgular。Başkalarınınuygularınıtanımayımayıöğrenmek,Çocuğunuzunempatiyi anlama vegeliştirmesineyardımcıolur。

3)Çocuğunuzunduygularınıtanımlayın

Çocuğunuzunduygularınıfiadeederken,Örneğin;evÖdeviniyaparkengerildiğindedikkat Edin。“SinirliGörünüyorsun。evÖdevinibitirmek bazen zor olamilir。“Çocuğunuzunduygularınıtanımlayarak,onaduygularınıforeetmeninyollarındaÖrnekolursunuz。

4)DahaKarmaşıkuyguKelimelikullanın

Çocuğunuz穆尔卢路,ÜzgünveÖfkeliGibiTemelDuyguSözcükleriniAnladıktansonra,Kelime HazneliinuGeliştirmeyeDevametmekİtmegahakarmaşıkduygusözcükleritanıtın。İşteBazıÖrnekler:

  • Öfkeli.
  • kızgın.
  • heyecanlı.
  • üzgün.
  • HayalKırıklığınauğramış.
  • endişeli.

5)Duygularınızlarolyapın

Çocuğunuzlabirlikteduygularınızıcanlandırıptahminedin。Aynışarkıyı,Yorgun Bir Sesle VeyaHeyeCanlıBirSesle,FarklıduygusalSeslerleSöilleyin。Kitaplardaki Hikayeli ya da Kendi HikayeniziOluşturunve KarakterlerinDuygularınıTiyatroGibiCanlandırıp,vurgulayın。Örneğin,“ResimdekiKızKorkmuşGörünüyor,BuYüzdenBendeKorkmuşBirSesKullanacağım。”

Çocuğunuzunduygusalzekasınıgeliştirmekleilgili buyazıyıbeğendinizmi?

评论

Öneri̇lenGönderi̇ler.