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如果你是一个接受人工耳蜗植入的单侧耳聋(SSD)患者,你是否会把康复的重点放在植入的耳朵上?这似乎是一个显而易见的问题,但往往会被忽视,因为你的“好”耳朵或非植入的耳朵会自动工作,所以很容易忘记你植入的耳朵。

本文为您提供了两种技术,特别是对那些有单面耳聋,你可以用它来获得最大的康复植入耳朵。该技术被称为“自由领域”和“直接输入”。

自由场技术单面耳聋

“自由领域”的意思听着存在于空气中,而不是直接发送到音频处理器的声音。例如,一个说话者的语音或从计算机扬声器的声音的自由场的声音的例子。

如果您有单面耳聋,以获得最大的自由场的康复,这是最好的覆盖更好(或者非植入)的耳朵。您可以通过使用耳塞或用类似耳罩或你的手覆盖它做到这一点。这是为了让您可以专注于只是你的耳朵植入的声音而不会因你的更好的耳朵听到的声音而分心。

这里有一些自由场练习,你可以做来训练你的植入耳朵:

  • 听一个朋友说单词或句子,然后重复他们回来
  • 阅读短篇小说或文章,然后让别人问你关于这个故事的问题
  • 在遮住较好的耳朵时,可以尝试其他的人工耳蜗康复练习,例如:

自由声场的声音也可用于实践中的声音定位。但不同的是上面的练习,你应该做这些无堵塞较好耳,因为你需要用两只耳朵告诉声音的方向。

这里有六种方法,你可以使用自由场声音来练习声音定位。当你在做这些练习时,闭上眼睛会有帮助,因为这样你就能更好地集中注意力在你的听力上。

  • 识别和定位发生在一个已知位置的已知的声音。
    • 把你的手机放在某个地方,让朋友给它打电话。
    • 听它的铃声。
    • 因为你知道它的位置,你的大脑可以连接它的位置和声音你的耳朵听到。
  • 从一个未知的位置识别和定位一个已知的声音。
    • 找朋友隐藏自己的手机,然后调用它。你不会知道这样,它在哪里,但铃声会很熟悉。
    • 当你听到这铃声,你会用你的两只耳朵,以确定哪些方向的声音是从哪里来的。
  • 承认并从一个未知地点定位一个未知的声音。
    • 有朋友更改铃声您的手机上,隐藏它,并让他们调用它。你不会知道这样它在哪里,或者它如何发声。
    • 听听有没有铃声。一旦你听到铃声,然后用两只耳朵确定它从你的方向。
  • 识别和定位从已知位置的已知的声音,与背景噪声。
    • 打开电视,并以较低音量设置。
    • 把你的手机放在某个地方,让朋友给它打电话。
    • 听它的铃声。
    • 听听有没有铃声。一旦你已经听说过电视的噪音铃声,你的大脑可以连接它的位置和声音你的耳朵听到的。
    • 对于额外的困难,调高电视的音量后再次尝试。
  • 识别和定位一个未知的声音从一个未知地点,背景噪音。
    • 打开电视,并以较低音量设置。
    • 有朋友更改铃声您的手机上,隐藏它,并让他们调用它。
    • 你不会知道这样,它在哪里,你不会知道它会发出声音等。
    • 听铃声。一旦你在电视的噪音听到它,然后用两个耳朵来判断声音来自哪个方向。
    • 对于额外的困难,调高电视的音量后再次尝试。
  • 当声音移动到不同的位置时,跟踪它。
    • 让你的朋友在房间里走动时播放你的手机铃声。
    • 听它的铃声。
    • 同时使用你的耳朵,以确定哪些方向的声音是从哪里来的。同样,当你闭上眼睛这个作品真的很好。

记住,对于单侧耳聋或双侧植入的受者来说,声音定位是一项困难的技能。如果你刚刚开始,对自己放松一点,不要害怕重复同样的练习。然后,当你对你的本地化技能感到满意时,继续进行更困难的练习。

单侧耳聋的直接输入技术

单侧耳聋的第二种康复技术是使用直接输入,因为这样可以将声音直接发送到植入的耳朵,所以在SSD康复训练中,你不必堵住更好的耳朵。

怎么样?您可以通过使用启动辅助听力设备,就像直接音频输入电缆或telecoil颈圈。然后你可以试试这些练习:

  • 连接上手机,让朋友给你打电话。
  • 连接到电脑播放预先录制的,如音频文件或在线视频的声音。
  • 连接到iPod听音乐或有声书。
  • 连接到电视或音响系统和看新闻或电影。

这里有一些不同的声音,你可以用它来训练你的听力技巧的:

  • 进行电话交谈:
    • 和你认识的人在一起。
    • 随着她的声音,你不知道。例如,有你这样的朋友,对的一朋友打电话。为了保持通话无压力,确保他们知道你使用听力植入。
  • 让朋友或家人说:
    • 短短的一句话。
    • 很长的句子。
    • 我渐渐发现。
    • 东西很快。
  • 让朋友或家人读一本书:
    • 与背景噪声。
    • 没有背景噪音。
    • 当你在同一时间阅读这本书。
    • 没有书在你面前。
  • 听有声读物或电视或广播上的新闻:
    • 同时使用字幕,或者把书放在你面前。
    • 如果没有字幕,或没有这本书在你的面前。
  • 有人讲短(如2-3个音节)的无意义词汇,像“DA-BA-DE”或“FA-LA-DA”,并尝试识别他们使用的元音和辅音。

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这篇文章是在康复专家瓦妮莎·霍夫曼的帮助下写的。

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