今天的家庭康复贴是关于“声学突出”。这是一个简单的技巧，你可以在一天中与你的孩子交谈。
我们将进一步了解什么是声学高亮，并解释一些简单的方法，你可以在家里使用声学高亮来帮助你的孩子的语言和语言发展。
什么是“飞声三顾茅庐”？
声高亮是教你的孩子新的声音，单词或句子结构时使用的一个大战略。我们使用声学突出显示注重特定声音或文字，使其从短语或句子中脱颖而出。当有人误解了那句话，我们经常会用声高亮提请他们注意的错误，例如，“不，我想二卡布奇诺和一请喝茶”。
为什么是“声学高亮””重要吗？
声音突出可以让你的孩子更容易地识别出重要的信息，因为这些信息在口语中非常突出。
使用声学突出的还可以帮助您的孩子使用语音清晰。如果你的孩子说声不当，重复他们的句子和听觉上强调，他们错误地产生的声音，而是说，在正确的方法的话。不要重复他们的错误声音。重要的是，你的孩子听到怎样的声音应该正确地生成。例如，如果你的孩子说：“我可以看到与鱼”，你可以说：“是的，我可以看到f我也是！
如何使用“声学高亮”？
以下是一些在演讲中添加声音突出的方法：
- 通过改变语气来增加重要的语气。
- 添加唱歌质量，你的声音，当你说的关键词，以吸引读者的注意：唱你说什么！
- 说这个词的声音要比其他词稍微大一点或柔和一点：低声说……什么应该是吗？
- 在说出关键词前稍作停顿：如果你的孩子在告诉你他今天的生活，并说“我今天去游泳池了”，在这个词之前停顿一下/go/：“你去了今天去游泳池。”
- 你说一句话更慢地抽出，他们可能缺少的声音：“哦，你要的S游泳？”
在这段视频中，杰西卡和她的妈妈在玩橡皮泥。杰西卡的妈妈补充说声突出显示在她的句子和指令关键词吸引杰西卡的注意力吸引到重要的信息。例如她说，“让我们做一个长的,薄的嘴巴”。
以下是在家中使用声学高亮显示的其他方法：
我们可以和年幼的孩子一起做什么活动？
- 用孩子最喜欢的玩具教生词。当你和你的孩子玩的时候，想一想你可以用不同的方式玩这些玩具增加新词以扩大词汇量. 使用声学高亮来吸引他们对新单词的听觉注意，并与他们已经理解的单词结合使用。例如，玩汽车时，谈论“驾驶汽车”通过“隧道”，“我的车要停了后面“公共汽车”，“孩子们需要小心。他们必须交叉上人行横道，所以司机可以看到他们”。
- 小孩子经常喜欢你一遍又一遍地读他们最喜欢的书。当你这样做的时候，利用声学高亮的机会教你的孩子新单词。例如，如果你以前读过很多遍《饥饿的毛毛虫》，并且谈到了食物的颜色和数字，那么下次你可以用不同的词来描述食物和毛毛虫的感受。例如，“他吃了红色的松脆的“苹果”，“毛毛虫累了。他是累。他需要休息”。
我们可以和大一点的孩子一起做什么活动？
- 在对洗好的衣物进行分类时，教孩子使用所有格（名字末尾的“s”表示所有权，例如“妈妈”的包”）。使用声音高亮来吸引孩子的听觉注意力到“这是爸爸”这个名字后面必须加上的“s”音的衬衫”，“这些是汉娜的短裤”。
- 通过购物记忆游戏，教孩子在句子中使用“a”和“and”，并使用声学高亮。轮流在购物清单上添加物品（不是写下来的，而是口头的），看看你是否能记住所有的东西。例如，“我去购物了和我买了一牛奶纸箱，还有一个“一条面包。”“我去买东西了和我买了一牛奶纸箱，一一块面包，和一一包饼干”。用声音突出的方式吸引孩子注意你在短语中使用的“a”、“an”和“and”。
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