Ajudar seu filho a desenvolver habilidades linguísticas não acontece apenas em uma clínica。Você pode ajudar seu filho a desenvolver habilidades linguísticas em quase ququer situação imaginável, se você souber como。
举例来说，一个seguir você encontra algumas atividades úteis que você pode realizar tiprando mantimentos。Agrupamo-las pelo tipo de habilidade linguística cujo desenvolvimento elas auxiliarão。
- Memória auditiva:让我们记住uma lista或者série de coisas。
- Inferência:我们可以把你的名字和你的名字联系起来。
- Vocabulário:将新事物与新事物联系起来。
- Negação:“não”的意思。
- 短暂的:概念与节奏sequências。
我要你去ouça tudo
Agrupamo-las em different áreas, mas isso não significant que você deva limitar seu crescimento com objetivos específicos。这是一份对你的信任的文件é certificate -se de cadido máximo de exposição de qualidade A som。
Desafie-o também:请允许我讲英语ouça linguagem avançada我可以讲新知识invés我可以讲法语com我可以讲já sabe。
我很高兴你能回来
1.记忆auditiva
我们可以在você的网页上看到它，我们可以在memória的网页上看到它，我们可以在séries的网页上看到它。
- 什么货币:
- Dê a seu filho uma lista de tarefas antes que você possa sair, como:“É hora de ir。在这里，我想把我的房子给你，我想把房子给你。”
- Peça seu filho para pensar em as you três coisas she compradas no supermercadas。请告诉我，我们可以去超市买东西，请告诉我，我们可以去超市买东西。
- 没有supermercado:
- 我喜欢康普拉斯，但我喜欢他，我喜欢他，我喜欢他。举例来说，“我们的蛋糕pão junto com o leite e os muffins com as cenouras。”
- Quando estiver na fila do caixa, peça a seu filho para colocar aluns itens no balcão dizendo " Você pode colocar as cenouras, o pão e cereais no balcão? "
- Depois:
- Quando estiver desempacotando as compras em casa, peça que seu filho the pass uma série de itens:“Dê-me os biscoitos, o cereal e o macarrão。”
- Peça ao seu filho para colocar alguns itens em um local específico, como“Coloque as cenouras e os cereais na geladeira, e Coloque as maçãs e laranjas na tigela na mesa”。
2.Inferencia
大多数人都是这样想的:我们可以到这里来，我们可以到这里来，我们可以到这里来。
- 什么货币:
- Faça perguntas ao seu filho para fazê-lo pensar sobre o eve fazer, como:“Está frio lá fora，你想要我们的ficarmos quentinhos吗?“Está chovendo lá fora;”我们可以穿亮片吗?“A loja está muito longe para irmos lá A pé。”Como então podemos chgar lá?”
- 你可以把它看成是不同的东西，你可以把它看成是不同的东西，你可以把它看成是不同的东西。您的então onde você我想和您比较一下。
- 没有supermercado:
- Explique como os supermercados são organizados em dientes seções, como frutas e vegetais, carnes, products enlatados e assim por diante。pergunte - the então onde você deve ir para comparar cenouras e maçãs。
- Enquanto você está caminhando, descreva as características de algo que deseja compar, mas não diga isso pelo noome。举例来说，我们可以看到você "精确的比较算法，é我们可以从uma vaca中得出结论。"避署颇得encontra-lo吗?
- Depois:
- “你想要什么?”“你想要什么?”，“你能告诉我invés de ir a pé吗?”，“你有什么事吗?”
- 我们可以在você usará para prepare o jantar中使用不同的成分，我们可以在想象中使用será a refeição。Por exemplo，“Compramos alface, cenoura, aipo, pepino, tomate e molho”。你怎么了?”
3.Vocabulario
大多数人都喜欢结交朋友。
- 什么货币:
- Faça uma lista de compras com u filho e divide -a tipos different comida. Faça uma lista de compras com uÀ medida que acrescenta itens à lista, deixe seu filho saber em que seção eles devem ficar: " Precisamos de cenouras;如cenouras são um vegetal, então vamos colocá-los na seção ' vegetais ' "。
- 但是我们没有超级市场，没有“corredor”、“carrinho de compras”、“caixa”、“mantimentos”、“pagamento”、“lista de compras”和“assim por diante”。
- 没有supermercado:
- 用vocabulário que você usou ao fazer sua lista de compras, como " Agora estamos na seção de frutas e verduras, que tem tem frutas e vegetais. "Onde estão as cenouras?”
- 请使用vocabulário relacionado a supermercados，“Vamos descer o corredor e encher o carro de mais mantimentos”。
- Depois:
- 我想说的是:“我爱你é我爱你;你知道我们在seção和laticínios吗?”
- 它把所有的名字都区分了peça和其他的名字。他举例说，“你想买什么东西给我们吃?”“食物的价格是多少?”
4.Negacao
大多数人都说:você pode ajudar seu filho是“não”的意思。
- 什么货币:
- 我的朋友们都很喜欢我的食物，我的朋友们都很喜欢我的食物。Por exemplo，“eu gosto de cenouras, mas seu pai não。”“Você gosta de sorvete, mas eu não”。
- 假严肃如você Precisamos comparleite, mas não Precisamos comparlaranjas。Porque já temos laranjas o sufficient .”
- 没有supermercado:
- “Maçãs são vermelhas, mas bananas não são”。香蕉são amarelas”，“O leite está gelado, mas O pão não está”。O pão está quente "， " A sopa está numa lata, mas os cereais não "。
- Em um dado corredor, false sobre o que há nelle e o não há:“Estamos na seção de frutas e vegetais, de modo que há maçãs aqui, mas não há ovos。”
- Depois:
- 如果你想买一台冰箱，你可以买一台冰箱específicos devem或者não用户:“O leite vai para O refrigerator, mas os cereais não”，“a sopa a genta guarda no armário, mas as cenouras vão para O refrigerator”。
- 解释:我们可以吃到食物，我们可以享用到自然的食物，我们可以更准确地准备:“我们可以进来，我们可以进来，mas não我们可以进来，我们可以进来，esquentá-la”，“我们可以进来，pão assim, mas não, as batatas”。
5.时间
大多数人都是这样写的:você pode ajudar seu filho: sequências, antes e " depois " e outros mais。
- 什么货币:
- 我们不应该这样说:“我们可以把所有的东西都买下来，então我们可以把所有的东西都买下来à我们的超级市场，我们可以把所有的东西都买下来então我们可以把所有的东西都买下来。”
- 哦você precisa fazer antes ou após outa coisa:“antes de irmos ao supermercado, temos que fazer uma lista de compras。”"我想把你的财产交出来"
- 没有supermercado:
- 不清醒的是você确切地说，这是我们的使命，我们的使命是我们的使命，我们的使命是:até。例如:“Não vamos deixar a seção de products até que tenhamos todas as frutas e vegetais”。“Não iremos pagar pelos nossos mantimentos até que termos pego tudo na lista”。
- 用" antes " e " depois " novamente: " antes de pegar o leite, vamos pegar os vegetais "。" Depois de pegar o leite, vamos pegar o pão "
- Depois:
- 用一句" enquanto "来表示清醒的意思。“Enquanto estávamos no supermercado, conversamos com o homem no balcão de carnes。”“Nós muita comida enquanto estávamos no supermercado!”
- 使用不同的faes do dia, como“manhã”，“tarde”e“noite”。举例来说，“fomo ao supermercado pela manhã， mas já era de tarde quando voltamos”。“我们现在要抓紧时间。”
Estas são apenas algumas das不同的maneira as quas você pode transformar uma atividade de rotina em uma experiência de aprendizagem para seu filho。
存在于você gostaria de transformar em uma experiência de aprendiagem de habilidades linguísticas?informme -nos fazendo um comentário abaixo!
这是一篇关于玛丽凯的文章这是语言学家的口腔专家reabilitação那是医学博士
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