Trainieren vonGedächtnisund handlungsplanung bei keier mithörmverust

我把我的名字写在你的字典里。Jede Menge Informationen mussen verarbeitet werden, ohne dass sich von Kleinigkeiten ablenken lasst, and man muss schnell entscheiden, was very welihenfolge吞。大智多谋的人有自己的信仰，有自己的信仰，有自己的信仰，有自己的信仰。如果您能给我一张名片，我想请您给我一张名片。

好吧，我给你开了个玩笑，我有很多问题，一个问题，一个问题，一个问题，一个问题，一个问题，一个问题。所以，我给你一张名片，给你一张名片，给你一张名片，给你一张名片，给你一张名片，给你一张名片。

我想为您找一份工作，和您的工作种类一样，我想为您找一份工作，为您找一份工作。

1: Gedachtnis

贝姆Abendessen:

• 请您给我介绍一下您的情况。“麻美想里斯。-“Gib deiner Schwester den Loffel”
• 他是在他的家人面前死去的。“杂志爸爸Erbsen ?”

贝姆Anziehen:

• "这是kuhl heute, du brauchst deine Mutze and deefel "
• "找到了你的家乡吗? "

Beim Spielen：

• Mit Bauklotzen / Lego:“Wir mussen eine Brucke uber eine Stra郊区e bauen。”
• MIT Einen Puppenhaus und Figuren：“DasKleineMädchenMöchteSinberdGehen，Aber der Kleine Junge DarfDraußenSpielen。”

2: Selbstkontrolle

请把我的名字给我，请把我的名字给我。

• “埃斯特豪龙布罗特und黄油，丹班·町线Ein Belegtes Brot。”
• “Wirühstücken·埃斯特，Bevor Wirs Fernseher Einschalten。”
• “到那儿去，我们就一起去。”

请把我的名字给我。

• 请把您的名字写下来，写在您的姓名里，我将把它写在您的姓名里。如果您有这样的爱好，您就可以在我的房间里享用它了。
• geben sie ihrem种子im haushalt zu tun，die es jeden标签erledigen muss。
  • 2-Jahrige konnen dabei helfen, ihre Spielsachen aufzura门。
  • 3-Jahrige konnen ihre schmutzigen Kleidungsstucke in den Waschekorb tun。
  • 我很高兴你能来。
  • 5和6是我们生活中最艰难的一个阶段。

3 .事先设定

我想要一种dessen tageslauf:

• 请您给我发一份传真，在您的电话终点站。
• Gehen Sie Jeden Abend Gemeinsam Durch，是一款柴火标签乘坐。“Heute Waren Wir Bei Jenny Zur Therapie，und Dann Sind Wir Im Park Spazieren Gegangen。”
• 我是泰克·安斯泰特。他说:“Du have morgen Schwimmunterricht。穆森和他的儿子在任务包里。"

您真是太好了，谢谢您。

• “Möchtestdu Schwimmen Gehen奥德在Den Park？”
• SchließenSidereMitgliederder Familie在Die Eantscheidung Ein。“ElisabethMöchteinskino，aberdumöchtiesteinkaufengehen - 令人震惊的Wir Tun？”

穆森:你的名字叫穆森吗?

• 把你的计划写在一张纸上，把它写在一张纸上，把它写在一张纸上。
• Sprechen SieDarüber，Welche Folgen ES帽，Wenn Das种塞尼耶Pflicht，Z。B. DemFütterndes Hundes，Nicht Nachkommt。“丹克德兰，沃伦杜·默尔（HündchenWasser）在Seinen Napf Zu Tun，Dann Wird Er Sehr Durstig und Traurig。”

在我的博客里，你能找到你喜欢的人吗?请您在我的博客上留言，您可以把我的最新信息和治疗方法放在邮局里。

Literaturnachweis:

1：啤酒，J.，Kronenberger，W.G.，Castellanos，I.，Colson，B.G.，Henning，S. C.，＆Pisoni，D. B。（2014）。（2014）。高级幼耳植入儿童年龄儿童的执行功能技能。日报的言论、语言和听力研究 :JSLHR,57(4), 1521 - 1534。http://doi.org/10.1044/2014_JSLHR-H-13-0054

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