一个听力日记可以是一个最有效的方法来跟踪您的孩子在数月或数年的听力发展。通过记录每天或每周与听力相关的发展和挑战，你可以创造一个资源来帮助你、你的孩子和你孩子的治疗师。
(如果您的孩子刚刚接受了他或她的耳蜗植入，我们已经把LittlEars日记并且在植入后的前28周内，用一些活动来帮助他或她的沟通和听力发展。)
听力日记对你有什么帮助?
它可以帮助你找到最有效的方法来帮助你的孩子学会倾听和交流。
它可以帮助你孩子的听力学家或治疗师了解你孩子成长的完整图景，通过对你孩子的关键信息和观察，你的治疗师和家人每周在一起的几个小时的互动是不可能观察到的。
听力日记里有什么?
像大多数日记一样，听力日记应该充满关于你的孩子每天发生的事情的信息——但这是关于你孩子的听力和听力技能的。
你可以和你的孩子开始个性化，包括以下内容:
- 标题页的名字像“安迪的听力日记!”
- 最近的照片
- 一份孩子生命中重要的日子的清单比如他或她的生日，他或她接受人工耳蜗植入的时间，人工耳蜗被激活的时间，以及其他重要的里程碑
- 你的孩子在植入过程中的照片，与父母和兄弟姐妹玩耍的照片，或在做康复活动的照片
- 您的孩子从被植入到现在的听力和沟通的发展
然后设置日记的其余部分，定期记录孩子的听力和听力发展情况。
你应该注意什么?当然，这取决于你的孩子的具体年龄和他或她接受听力植入的时间。
所以，这里有一些你可以用来为你的孩子定制听力日记的一般问题:
- 佩戴音频处理器:你的孩子是否一直戴着他或她的音频处理器?如果他或她没有，为什么不呢?为了让你的孩子再次佩戴处理器，你采取了哪些策略——哪些有效，哪些无效?
- 对声音做出反应:你的孩子对周围的声音有什么反应?你的孩子对你的声音有什么反应?他或她会转向新的声音吗?有没有他/她不喜欢的声音?
- 对音乐的反应:你的孩子对音乐或押韵有什么反应?他或她是随着节奏摇摆，还是跟着哼唱?
- 学习新单词:您的孩子这周或这一个月学了哪些新单词?他或她需要花多长时间来理解并开始使用任何特定的词汇?
- 使用语言:你的孩子开始用短语或句子说话了吗?用介词、代词或过去式怎么样?你有没有注意到他或她用更复杂的结构说话?
你不需要只关注听力和听力的发展:包括关于孩子的一般行为、社交技能和运动技能的笔记可以帮助为关于听力和听力的信息提供背景。
你应该如何处理日记?
不要只是写，要读!偶尔回顾一下最近的条目，感受一下你的孩子是如何进步的。也许你会发现一些你之前没有注意到的反复出现的共同主题:
- 你有什么突破?
- 你能克服什么挑战吗?
- 有没有什么情况下你的孩子的听力一直很好?还是不太好?
把这些信息分享给所有与你的孩子一起工作的专业人士。它可以帮助他们提出新的学习策略来帮助你的孩子更快地发展交流和听力技能，或者帮助你孩子的听力学家更好地调整你孩子的MAP来调整你孩子听到的声音。
如果你和你的孩子有一个听力日记，你有什么可以和父母分享的技巧来开始自己写听力日记吗?请在下面的评论中告诉我们!
这篇文章是在耳蜗植入康复专家Janani Jeyaraman的帮助下写的。
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