日常使用的例程构建语言技能

不需要和你的孩子，如设置表或准备睡觉例程被闷。使用常规和重复来帮助有趣和好玩的方式你的孩子建立语言技能！下面的活动是非常适合三岁及九岁的儿童。

重复有助于建立语言技能。说同样的话或每次执行一个动作时间短语，你可以建立和加强他们的孩子的理解。利用日常事务，你可以帮助你的孩子学习具体的单词和短语，而无需任何特殊的玩具或材料。

使用这些和其他日常打造语言技能：

• 洗澡时间
• 煮食或准备饭菜
• 分享一本书
• 包装远离玩具
• 准备离开家
• 早上穿上衣服，晚上脱了衣服
• 睡前

7个战略，以支持学习：

1）使用简单，却意味深长，语言：

• “起来，起来，起​​来！蹿上你的床“。
• “你的睡衣是你的枕头下。”
• “来，坐在旁边的父亲，准备吃晚饭。”

2）通过设置现场准备你的孩子：

• “这是晚上的时间，它的时间睡觉！”
• “这几乎是时间午睡。让我们读一本书“。
• “我准备开饭。让我们设置表一起。”
• “我们需要做好准备，看看玛丽为我们的听力课。我们需要什么准备？”

3）你在做什么讲座：

• 当你拿着牙膏，说“挤牙膏到牙刷。”
• 当你的孩子穿捧出来的衣服，说：“这是你的裤子。”
• 当你正准备离开家，说：“我有你经验书和小吃。我有我的钱包，手机和钥匙在我包里。我们准备好了！”

4）命名每一个对象时，你第一次使用它或接近它：

• “我们需要刀叉摆桌子。”
• “不要忘记你绑鞋带。”
• “你的车需要放置在红色框。”

5）模拟的声音，你的孩子会听到：

• “洗澡水去飞溅，飞溅，飞溅！”
• “拉拉链起来，起来，起​​来！”
• “闭上你的玩具箱碰撞的盖子！”

6）鼓励孩子说的词或短语，或使用你在玩与对象的声音或名称：

• “什么声音呢你的玩具化妆？”如果它的狗例如，然后鼓励他们说：“汪汪！”
• “哪里是扫帚和簸箕？”一起来看一下，并鼓励你的孩子说：“在衣柜里！”
• “时间刷牙，刷，刷，刷！”

7）给孩子一个选择：

• “你想红衬衫或黄色上衣？”
• “你要拿出眼镜或盘子吗？”
• “你想洗澡，现在还是饭后？”

鼓励你的孩子在所有这些活动中发挥积极作用，使他（她）与你使用的话啮合。通过做这些练习一遍又一遍，你可以帮助你的孩子建立语言技能。一旦他们掌握了简单的词，移动到使用短句，然后尝试使用更长的句子。这种语言频繁的互动将增压你的孩子的进步！

此信息是由乔安娜Brachmaier，在MED-EL康复和教育专家的帮助编写的。

像这样的职位上建立你的孩子的语言能力？请阅读我们的使用智能手机或平板电脑应用技巧建立你的孩子的口语技能！

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