SiEstásdisfrutando de las lluvias de primavera o del sol del Verano o SiEstásMirandoLas Hojas Cambiar De Color，ES UN Gran Monemo Para练习y Ampliar Las Habilidades de Escucha de Tu Hijo。
Vamos A Compartir Algunas想法Para Actividdades en El Interior，包含Manualides Para Ayudar A Construir Las Habilidades de Escucha Y del Lenguaje。
Hacer艺术Y Manformidades
Aprovecha Una Caminata Con Tu Hijo Para Recoger Algunas Flores Y Hojas de Colores。Cuando vuelvas a casa，Puedes Utilizarlas en Una Actividad手册段Reforzar Las Habilidades Que LeEnseñasttyDuranteEl Paseo。
- 重新收回Distintas Flores Y Hojas，Con Distintos着色Y Formas。
- Habla Con Tu Hijo Sobre Las Diferencias Entre Las Flores Y Las Hojas Que Recolectaron。Habla de Los Colores，Las Formas，LosTamaños，Los Aromas，Las TexturasYSíSucesivamente。
- Habla Sobre Las Cosas相似。Señalaque estas“Hojas Son Amarillas”o que“esta flor rojaesmásgrande que esta flor Amarilla”。
- Habla Sobre Los Lugares Donde Concontraron Cada Cosa。TambiénPuedesHablar Sobre estas体验en En El Orden en Et ocurieron，Para Ayudar A Formar Las Habilidades deCreacióndeChuenciasde Tu Hijo。“Primero Fuimos Al Parque Y RecolencoS Algunos Narcisos Amarillos。Luego，Caminamos Hasta El Estanque Y Encontramos Algunos Tulipanes Rojos。al final de nuestro paseo，nosllevamos las flores a casa“。
- Una Vez Que Hayas Hablado Sobre Las Flores，Puedes Juntarlas Todas Para Hacer Manifords。
实用卡斯·埃斯库奇
- Para SutciCar La Escucha，Pídelea tu hijo que junte algunos alimentes diciendo“¿puedes encontrar la tijera en la alacena？”o“¿puedes ir a buscar el pegamento alcajón？”。
- Mientras Hacespresiónsobrelas flores y les quitas lospétalos，habla con tu hijo sobre diferentes概念。Por Ejeallo，Podríasdecizle Que“El Contacivo Es Pegajoso”，“estosPétalosson Suaves”，O“La Tijera Es Filosa，Ten Cuidado”。
- Pídelea tu hijo que haga蒙顿Con Ciertas Hojas。Por Ejeallea，Pídeleque“吃了Las flores Amarillas”，O“Una Flor Roja，Una Morada Y Una Amarilla”。
- pídelea tu hijo que pegue hojas en ciertos lugares y haz foco en laUbicación。por ejeallo，pídelea tu hijo que“pegue una hoja en la copa delárbol”，U Otra en El“Medio”。Si Tu Hijo没有纳诺Encontrar laUbicaciónque dijiste，Aprovecha el Momeoo de“Enseñanza”，YMuéstraleDóndees。R.Epite La Palabra Que描述了LaUbicaciónnnvariasoraciones naturales，Por Ejetrevo，“AcáribaEstáLaesquina。EstáBariba，en La Parte Superior Del Papel，La Derecha。Peguemos Esta Hoja RojaAcáribaen laesquina。“
- Si Quieres Hacer EstasActividadesmás困难，独唱AgregaMásfignacación。Por Ejeallo，Podrías佩吉勒A Tu Hijo Que“Coloque La Hoja Grande Y Verde，En La CopadelÁrbolY La Hoja Amarilla debajo delÁrbol”。
- Siaúnquieresalumentar la difutgatad，Solo AgregaMásfinjecación。Por Ejeallo，Podrías佩吉勒A Tu Hijo Que Busque La“Flor Alta Amarilla Que Tiene El Tallo Verde”。
Lectura de libros.
Liblos Siempre Es Una Manera Genial de Ayudar A Reforzar Las Distintas Palabras Y Enctionos Que Tu HijoEstáAprendiendo。
- Lleva A Tu Hijo de Paseo A La Biblioteca，Y Elige Aglunos Labos Sobre ElOtoñoYLaPrimavera Que Cubran Las Distintian Palabras Y Conceptos de Las Estaciones QueEstáseNseñándole。
- vuelve a casa y lee los libros con tu hijo。渗透阙涂Hijo Haga Preguntas y Comentarios米登Leen，YTambiénHazttus TUS Comentarios Durante La Historia。
- Intenta HacerMásComentariosQue Preguntas，AsíPodrásEnfocarLaSesióndeLecturaenEnseñarleAUHIJO，EN Lugar de Evaluarlo。
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¡disfruta de los cambios de Estaciones y de todas las actividades que puedes hacer en estos momenos！
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