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无论你是刚刚收到了一个听力植入或者有过一个了一段时间,可能会有不同的听觉相关的单词和短语,你会遇到。听证世界上所有这些不同的方面会变得非常混乱!所以,我们已经把下面以帮助您浏览这些对话与您的听力或医疗专业人士的名单。

条款涉及到如何使你的大脑沟通有了声音

1.倾听:注意任何声音,或者努力去听特定的声音。
2.听力:能感知声音。
3.检测:能够发现声音的存在。
4.歧视:认识一个声音和其他声音的区别。
5.说话:用嘴唇、舌头和其他说话器官发出声音的物理过程。
6.语言:一种用来交流思想、情感等的符号或声音系统。

与听证有关的术语

7.实足年龄:某人的年龄,从他们的出生日期算起。
8.听力年龄:一个人使用有效的听力损失解决方案,如助听器或听力植入物的时间。这通常被用来更准确地描述一个人的听觉发展情况,而不是根据他们出生后的年龄来计算。
9.环境声音:存在于日常生活中,像电话响了非语音的声音,鸟儿的鸣叫,或交通噪声。

条款与language

10.表达性语言:口头或签订语言用于显示的思想,意图,或情感。
11.身体语言:使用手势,面部表情,或身体移动到物理通信;这可以是任代替,或以及,口头交流。
12.通讯:说话或通过与其他人互动交流的信息。
13.发声:一个人产生任何声音。
14.口头语言:同样的事情口语。
15.手势:移动体的一部分通信时,如在一个对象指向或挥手说“你好”。
16.胡说:产生该重复同样的音节,如“BA-BA”发出的声音。或者,使用像“BA-MA-BA-MA”相似的音节的序列。
17.行话:婴儿说的各种音节和声音,听起来像说话,但不是真正的语言。
18.预口头阶段:当婴幼儿与咿呀学语和使用,而不是使用真正的单词的行话,他们的环境互动。
19.语言前:人发展口语之前的时间。
20.类似辅音的声音:婴儿咿呀学语之前和期间的第一个声音,听起来像辅音,但还不完善。
21.辅音:是不是元音字母和语言的字母和声音需要扬声器完全关闭他或她的咽喉,口腔,或嘴唇;B,F,M,和t是在英文的辅音的例子。
22.话语:连续发声或短语。如果使用的语言,这可能是说了一句。
23.音素:可被识别的声音的最短单元,像/ K /或/吨/。音素音节和单词的基石。
24.音节:一个字的单元。例如,有三个音节在处理器(亲塞斯-或),并且在水(水)两种。

条款与听力相关评估

25.分贝:对声音大小的测量,如声音大还是小。这个测量通常缩写为“dB”——分贝数越低,声音就越小。
26.频率:声音的音高的测量,一样,如果它是一个高音调或低音调的声音。这通常以赫兹(Hz)测量的,具有较低音高是较小的数字。
27.强度:指声音时说:“响度”的另一种方式。
28.配件:设置使得其被定制给其用户的耳蜗植入物的音频处理器的程序的进程;有时也被称为“编程”或“映射”。
29.助听器试验:如果有人试图从他们的助听器2-3个月的测试期,以找出是否是对他们适当的听力损失的解决方案。
30.内隐学习:学习的东西自然的东西没有教或直接表现出来。
仍然感到困惑,你听说过一个术语?请记住,你可以随时与您的听力专家交谈,比如你的听觉病矫治专家,治疗师,或聋哑老师,了解更多。

这篇文章的作者是唐娜Sperandio是,MED-EL康复的负责人。

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