埃夫德康复中心,İPU schlari VE PÜF诺克塔拉里

卜Evde rehabilitasyonyazısı“İşitselBellek” ILE ilgilidir。卜terimi达哈一旦duymamışolsanızDA,günlükhayattadiğerinsanlarla搜索联络kurmamızaolanaksağlar。İşitmekaybıolançocuklar霉素,işitselbellek becerileriningelişimi,çocuğunduyamadığızamanlarolduğundangelişmemişolabilir。

奥杜乌纳达哈-法兹拉-巴卡卡奥兹韦科库萨-库努扎-贝雷克-贝切里科努桑达院子-麦克奥尔马克-埃夫德-亚巴比莱-巴兹巴兹特-阿克拉亚卡什。

“伊瑟尔·贝莱克”内迪尔?

她的枪搜索联络kurarkenişitselbelleğimizikullanırız。İşitmekaybıolançocuklarınişitselbellek becerileriningeliştirilmesi,konuşma已经稀gelişimiICINözellikleönemlidir。

İşitsel Bellek sürecinin dört adımıvardır:

  1. Sözlübilgileredikkat etmesi已经dinlemesi,恩íin:bir soruyu veya talimatı
  2. 比尔吉耶勒梅克安拉马·盖尔迪尼·安拉马克
  3. Kısa süreli bellekte o an hatırlamak ve talimatıtakip etmek,uzun süreli bellekte daha sonra hatırlamak iıinbilgiyi saklamak
  4. 达哈恩斯·杜伊穆奥杜乌努兹比尔吉列里帽子

İşitsel Bellek“内登厄涅姆利?

Diğerinsanlarla olangünlüketkileşimlerimizinCOGU ICINişitselbellek gereklidir。İşitselbellek bizeşunlarısağlar:

  • 阵发性湿疹:Soruyu dinlemek,işlemek,信息酒店saklamak已经达哈sonra井yanıtoluşturmakICIN KISAsüreliişitselbellek gerekir。
  • 伊兹伦梅西护身符:塔利马特·迪勒梅克(Talimatıdinlemek),哈兰达·哈雷克特·格梅克·伊萨·苏雷利·伊泽尔·贝莱克·格雷基尔(hatırlamak ve ardından harekete geıin kısa süreli i işitsel bellek gerekir。
  • İfadeler ve cümlelerin oluşturulması:İfadeleri ve cümleleri oluştururken kelimeleri bir araya getirmek için işitsel belleğe ihtiyaç vardır.
  • 圣奥克拉达işitsel bellekyeni kelimeler,kavramlar ve cümle yapılarınırenmek için厄涅姆利迪尔。圣奥克拉达哈·桑拉·库兰马克·伊因·耶尼·凯利梅里我爱卡夫拉马尔·因勒梅西,我爱勒梅西,释迦牟尼·维赫拉玛斯·格雷基尔。

Çocuğumun“İşitselBelleğini”OluşturmayaNasılYardımcıOlabilirim?

乔库努苏·埃夫德·恩伦迪尔肯、塔利马特拉·恩努齐达·卡塔内·克里蒂克·乌苏尔、塔利马塔基·阿纳赫塔尔·凯利姆·韦亚·阿纳塔尔·菲基尔迪尔。雅尼,çocuijun talimatıtakip etmek için anlamasıgereken kımdır.ıocuijunuz,örneíin凯迪尼雷德?“gibi kritik biríeye sahip talimatlarıizleyebiliyorsa,iki kritikíeye sahip talimatlar(嫘in birkaşık已经井bardağaihtiyacımVAR)vererek,talimatlarınızı达哈karmaşık硬朗getirmeyi deneyiniz。“比尤克基塔布al” gibi. Bu onunişitsel bellek becerilerini geliştirmesine yardımcı olacaktır.

库库努兹·伊基·克里蒂克·乌苏尔·塔利马特·伊兹莱埃比利约萨,çe kadarıkarınız。

Talimatlarınızdaki批判unsurlar井笛子kelime踢被içermelidir。Örneğin;

  • IKI nesne(Örneğin,“彼岸花拓普已经ayakkabını版本“)
  • 埃勒姆·凯利米西·维内斯西(厄尔内因,’奥卡”, “在贝塞尔”, “亚夫鲁·凯迪伊·乌尤特“)
  • 2 tane eylem kelimesi bir arada (Örneğin, “阿特拉已经奥图尔“)
  • Tanımlama kelimesi(sıfat)ve nesne(ırnıin,'büyük bir上衣“)
  • Konumsözcüğü(EDAT)已经nesne(Örneğin“masanın altında“)

乔库努祖恩·贝勒克·贝切里里尼·盖利·蒂尔梅克·伊斯蒂迪尼泽德,伊尔克恩斯·科努·阿拉克·塔利马塔拉尔尼兹(ilköunuzun işitsel bellek becerilerini geliştirmek istediıiniziniz)。乔库努兹塔利马特拉尔伊兹莱耶米约萨,塔克拉雷ınız ve hakkında konuştuíunuz nesne ile ilgili bir ipucu verin(el hareketi gibi)。

Uzman,İşitselBelleknasılgüçlendiriliraçıklıyor。

Elif'in annesi uzmanın verdiıi tavsiyeleri Elif ile oyun oynarken Uyulamayaıalşıyor(birbirinin oyun kartının gözükmemesiçin aralarına'duvar'(engel)Konulyor)。Elif Naz'ın annesi,Elif Naz'ın takip edebileceíi ikili(“bebeğibeşiğeKOY”, “babayımutfağaKOY“)veülü(“Bebeíi pembe perdeli odadaki beşe koy”)护身符。Daha sonra,Elif Naz da annesine talimatlar vererek Oynayabirler。

“埃维姆”奥尤努努buradan印度比力西。

AşağıdaçocuklarınızILEyapabileceğinizfarklıaktiviteönerileribulabilirsiniz。

KUCUKÇocuklarla磐Aktiviteleri Yapabiliriz?

  • Yemek zamanlarındaçocuíunuza,”卡şıı马萨亚·科伊“,”MasayıSIL”, “库苏克·埃尔梅istiyorum”吉比talimatlar vererekihtiyaçduyduğunuzşeylerihazırlamanızayardımcıolmasınateşvikediniz。
  • Oyuncaklarını toplarken, “Oyuncaklarınısepete科伊岛”
  • 奥库拉·哈兹···········苏伊尼-阿普坎sırtçantana koy”。
  • 圣塔拉尔•奥尤纳拉克拉•库伦纳拉克•皮克尼•吉特梅•维亚尔•韦尔亚普玛•奥尤纳尔ıoynayınınınınınıin“Bebek için süt alalım”中的“verişyapma oyunlarıoynayını。苏图alışverişsepetine科亚尔姆“维雅”皮克尼克·塞普汀·卡·科伊”。

Büyük sch ocklarla Hangi Aktiviteleri yapabiliris?

  • 塔利马特拉ınızıdaha da karmaşık hale getirin。
  • Birleşik ifadeler(厄尔内因,'阿里akşamyemeğini叶底sonra televizyon izledi”)
  • “厄恩斯”维娅“索纳拉”扎曼·卡夫拉马尔ınınınız。
    -厄尔内因,”布拉克比西克莱蒂尼·苏尔德图克滕sonra阿拉巴斯ınıyıkadı”
    -厄尔内因,”Yatmadan一旦yüzünü伊卡曼格雷基约”
  • Nesne tanıma oyunu–Benim tarif ettiíim nesneyi bil!Bu oyun,çocuíunuzun nesneyi tanıyabilmesiçin bir dizi kritik unsuru dinlemesine,işlemesine ve hatırlamasına teşvik edecktir。厄尔内因,”Dışarıda kullandıımızbir nesneyi tanıymlıyorum,yaúyarkıslanmak iıin kullanıyoruz,benimkikırmızı”。
  • “Çizimyaparak井bariyer oyunuoynayınız。Videodaki艾利芙纳兹已经annesi吉比,yanyana otururken SIZ已经çocuğunuzarasına井恩格尔koyun,böylecebirbinizden kopyaçekemezsiniz。Birbirinize NEçizeceğinizleilgili talimatlar veriniz;örneğin“Büyük mor bir daireçiziyorum“,”戴瑞宁她的伊基塔拉夫娜2 KUCUK KAREçiziyorum”。Oyun sonunda resimlerinizin uyuşup uyuşmadınıkontrol ediniz。
  • 圣奥库努祖恩·比尔希卡耶伊·维亚巴乔纳·盖伦利·安拉特马斯ına teşvik ediniz。蒂姆·德泰拉尔·多奥鲁·斯赫拉达·哈特·拉马斯·纳塔维克·艾迪尼兹(Tüm detaylarıdoıru sırada hatırlamasına teşvik ediniz)。

埃夫德康复中心?

Evde Rehabilitasyon sayfamızdaki tüm yazılarımıza göz atınız。

评论

厄恩RİLEN GÖNDERİLER