BariyerOyunları，BirBulmacayıÇözmek，eşleşenremlimler veya sahneleroluşturmakiçiniçinikiveyadaha fazla oyuncuarasındailetişimgerektirenoyunlardır。KulallarıSayunlarıeğlencelidir，哈塔布纳·努内特Çocuğunuzuooklear植入veyadiğerişitmecihazlarıyla，Dihazlarıyla，Dinleme veKonuşmabecerilerine pratik Yapma Konusunda MotiveetmekİinMükemmelerdir。
İlkolarak 1930'lardakažıtvekalemleoynanan amiralbattıoyunugibi oyunlardansatınalabilirsiniz。Ayrıcakendibariyeroyunlarınızıevde de yapabilirsiniz veÇocuğunuzunrehabilitasyonseanslarındaÜzerindeÇalıştığıilecılarını，konseptlerini veyakonuşmaseslini hedef alabilirsiniz。Başlamakİin，evdedeneebilecežinizbir bariyer oyunu olan“田野（萨哈）”YıÜcretsizolarak indirebilirsiniz。
NE TIP BariyerOyunuÇeşitlerivar？
BariyerOyunlarıbirçokfarklışekildeOlabilir。AşağıdaevdeKurmasıveoynamasıkolayolan;Çocuğunuzakonuşmavedlemepratiğiyapmakonusundabirçokfırsatsunacak iki杜腾bulabilirsiniz。
“eşleşenmanzara”oyunu
Bu Oyunda，她的Oyuncu Bir SahneOluşturmakİnizenleybileceği，Özdeş/AynınesnelerKümesine（Oyuncaklar Veya MutfakeşyalarıGibi）SahepOlmalıdır。i̇kioyuncu，aralarındabir kitap veyaklasörgibi bir bir bariyerlekarşılıklıoturur，bölecebirbirlerinineşyalarınıGöremezler。她的oyuncu，sıraylabireşyayıseçerekonu sahneyeyerleştirir。Sonradiğeroyuncuya：“AyıyıtimsahınArkasınakoy”ya da“Çayfincanınıgağakoy”gibicümlelersöyler。Tümeşyalarsahneyeeyerleştirildiğinde，sahnelerin birbirine uyupuymadığınıGörmekİliyerKaldırılır。
“尼尔？Çöz“Tipi Oyunlar
Bu Bariyer Oyununda，她的Iki Oyuncununun da Birtakımbenzereşyalarıvardır。Bir Oyuncu Gizlice Bireşyaseçerve diaersoyuncu da sorrular soraraknonuğunuÖğrenmeyeÇalışır：“HayvanMı？”Veya“büyükbireşyamı？”吉比。“尼尔？Çöz“oyunlarıayrıcabireşyayıbirarka计划sahnesindeyerleştirenbir oyuncutarafındandaoynanabilir vediğeroyuncu daeşyanınneredeolduğunubulmakiçinorrular sorabilir。
“萨哈”巴里耶oyununuİndir
Çocuğunuzlabir bariyer oyunu丹麦斯·米尼斯·米尼斯？“萨哈”yıindirinvesonra bu bas bu bastalimatlarıizleyin。
Kokleari̇mplantlarehabilitasyonİin“萨哈”Bariyer Oyunu
- karakterkartlarınınvefutbolsahasınınikikopyasınıyazdırın。Takımoyuncusukartlarınıvepastlarınıkesin。Çocuğunuzakesim konusundayardımetmeniz gerekebilir。
- Başlamakİtakımoyuncusukartları她的sahanınyanındabulunmalıdır。Sizin VeÇocuğunuzunbirbirlerininsahalarınıvetakımoyuncusukartlarınıgörmeleriniÖnlemekİshiyer（Kitap VeyaKlasör）Kullanın。
- i̇lkolarak hangioyuncuyuseçecežinizikonuşun。Örneğin，Beyaz Tenli，Uzun GriSaçlıveyeşilluzlubayanılalın。Sonra da ResminiAlın
- Çocuğunuzu，锡辛Açıklamanızıdinlediktensonraaynıoyuncuyubulmasıİinteşvikedin。
- Oyuncuyu Sahada NereyeKoyacağınızKonusundaKonuşunveÇocuğunuzuTalimatlarıIzlemeyeTeşvikEdin。Örneğin，Onu Sahaya Koy - PembeÇiçeğinyanına。
- SonraÇocuğunuzubir oyuncuseçmesive nereye koymakistediğihakkındakonuşmasıiçinteşvikEdin。eşleşenoyuncunuzusahanızdakiaynınoktayayerleştirin。
- Tümoyuncularve top sahaya girene kadartekrarlayın，ardındanbariyerikaldırınvealanlarıkarşılaştırın。
i̇pucu：Çocuğunuzişitmeyolculuğununbaşlangıcındaysa，巴里耶奥尔马丹oyunubirkaçkezoynayın。ardındandaha zor halegetirmekİinbariyer ekleyin。
BariyerOyunlarıÇocuğumanasılyardımedebilir？
DINLEME BECERILERI.
BariyerOyunlarıdinlemebecerilerinebağlıdır。（BariyerinetrafındanBakıpKopyaÇekmekİngüçlübirStekOlmasınaRağmen！）！）。YeniBaşlayanlarİin，Oyunu Bir Engel Olmadan Yan Yana Oynamak Isteyebilirsiniz。eşyayıseçipalmadanÖnceeşyahakkındakonuşun，eşyayıseçtižinizyere koymadanÖnceTekrarHakkındaKonuşun。Çocuğunuzdialeme becererine daha fazlagüvenkazanıpoyunuanladığığında，oyunu daha zor halegetirmekİinbir bariyer ekleyin。ÇocuğunuzunişitselhafızasınıgeliştirmekİninaçıklamalarınızınuzunluğunuvekarmaşıklığınıArtırmayıDeneyin。
konuşmadili becerileri.
BariyerOyunları，Çocuğunuzakendileri denemedenÖnce，锡辛塔拉夫·克兹丹ModellenenCümleyapılarınıUsymaFırsatıVerir。bu，dožalbiriçerikleÖğrenmelerinivekendi sesleriniyetişkincümlemodelleriylekarşılaştırmalarınısağlar。Ayrıca，iletişiminetkili olupolmadığını，diğeroyuncununançıklamasınıannlayıpanlamadığınıveyasoru sorarakaçıklamayaihtiyaçueyaçuyupduymadığınıGörierekAnındaBillerer。Çocuğundikkatini，dośrucümleyapısınaodaklamakİinÇoktanseçmelisorularıkullanmayıdeneyin：“hayvanımın4bacažımımar？”Veya“Hayvanımın2bacağımıvar？“
konuşmabecerileri.
ResimlerSeçerkVeyaÇocuğunuzunÜzerindeÇalıştığıSesleriIçerenIşlevSözcükleriniVeyaFiilleriTanımlayarakÇocuğunuzunKonuşmaHedeflerineUlaşmasınayardımcıolabilirsiniz。oyunsırasındadoğrukonuşmasesiniÖrnekleyerek，ÇocuğunuzunnasılslsçıkardığınıdeğruÖrnežinizlekarşılaştırabilirsiniz。Belirli BirKonuşmasesinivurgulamakİsesTekrarlarıKullanmayıDeneyin：“KüçükKuşuKutusunakoy”Gibi。
Sosyal Beceriler.
BariyerOyunlarıoynamanınKurallarıSasittirVe Oyunlarda KulallaraUymanınÖneminiKonuşuppaylaşmakiçiniyibirfırsattır。Bu Sayede Herkes Mutlu Mutlu Oynayabilir。Buna Ek Olarak，SıraylaOynamakve IlkÇözdüğünüzdeyadaçöğünüzde，dośruşekildedavranmanızÖnemlisosyal becerilerdendir。Çocuğunuzaisimleri pratikyapmasınaolanaksağlamakveArkadaşlarıylaortak inlgialanlarıhakkındakonuşmasınıkolaylaştırmakİin，PopülerÇizgifilmlerdeki veyaÇocukprogramlarındakikarakterleri kullanarak evyapımıbiroyun yapmayaÇalışın。
zihin becerileri teorisi
Bariyeroyunları，çocuğunbakışaçısını，perspektifalgısınıgeliştirmeyeyardımcıolur - herkes艾尼şeylerigöremez已经birisiningöremediği井协易BIZgörüyorsak，更多资料birikimimizigeliştirmekICIN onun bilgisinipaylaşabiliriz。Algısalbilgiyirootel bilgiye eklemeihtiyacınıvurgulamayaÇalışın，Bölecediğerkişitalimatıdoğruanlayabilsin：“KöpeğiBurayakoy......啊Bir DakikaBekleGöremiyorsun。Sana Daha FazlaAnlatacańım“
Çocuğunuzundil becerilerinigeliştirmeyeyardımcıolmakiçinbariyeroyunlarıhakkındakibuyazıyıbeğendinizmi？
