РеабилитациявдомашнихусловияхСоветыирекомендации

ПотоПростойиэффективныйспособРазвитиянавыковслушания,зыкаиречиуребенкадела - штовседневныетекушиедела -Детямснарушениямислухадляразвитиянавыковустнойречитребуетсямногочасоваяпрактикаслушания,богатаяязыковаясредаисосредоточенностьназвуковосприятии,включенномвихповседневнуюдеятельность。ЕслиКПовседневнымделамдобавитьметодикипоразвитиюСлушанияиязыка,Выдадитеребенкуотличныевозможностидлятакойпрактики!

Мыподробнеерассмотрим,какможноиспользоватьповседневныеделадляподдержанияязыковыхнавыковребенка,иприведемнекоторыеконкретныепримерытого,чтоможноделатьвдомашнихусловиях。

Какимобразомкаждыйденьпомогатьсвоемуребенкуучитьсяслушать?

  1. Всевремябодрствования:Исключительноважноежедневнопомогатьребенкуноситьсвоиустройства(Кохлеарныеи​​мпланты,слуховыеаппараты)втечениевсеговременибодрствования。Выработайтевсебепривычкупроверять,чтобыребенокнаделсвоеустройствосразужепослепробуждения。
  2. Звуковойтестлинга.:чтобывашребенокимелдоступковсемзвукамречи,егоустройстводолжноработатьнадлежащимобразом。Маленькиедетиневсегдамогутсказать,чтоихустройствонеработает,поэтомуиспользуйтеЗвуковойтестлинга.иежедневнопроверяйтеустройство。
  3. Большеразговаривайтевовремяповседневныхдел:какпоказываетисследованиеврамкахпроекта«Тридцатьмиллионовслов»,уродителей,которыемногоразговариваютсосвоимидетьми,детиимеютбольшийсловарныйзапассловилучшечитают。
    • РазговаривайтесосвоимРебенкомотом,чтоонделает,начтосмотритиочемдумает。
    • Подробнообсуждайте,какпредметывыглядят,звучатипахнут,какиеонинавкусинаощупь。
    • Говоритеодействиях,местах,проблемах,эмоцияхимыслях。
    • Сделайтекнигичастьюжизни,чтобыможнобылообсуждатьтемы,которыенезатрагиваютсявповседневнойжизни,напримеркосмосилиафриканскихживотных。
  4. Сначалазвук:втечениеднясначалаобращайтеськребенку,используятолькослова。Еслиребенокнесовсемпонимает,чтонадосделать,добавьтеконтекстныеподсказкииестественныежесты。Инымисловами,сначаласкажитпе——отомпокажите。Например,преждечемпойтивваннуюивключитькран,скажитеребенку、чтопоракупаться,илисначалапопроситеребенкавзятьсвоюобувь,азатемпокажитенанее,еслиребенокнеуверенвтом,чтовыотнегоожидаете。ЕслисначалавыбудетедаватьребенкуУказанияТолькоГолосом,этопоможетемуулучшитьнавыкивосприятиянаслух。

ВэтомВидеоМэтьюпомогаетМаменакрытьстолнаужин。МамамэтьюИспользуетвозможностьдатьинструкциимэтьюТолькоПрипомошиСлов,чтобытренироватьегоСлуховуюпамять。Крометого,Говоря,ОнаВыделяетКлючевыеслова.,чтобыпривлечькнимвниманиемэтью。

Нижеприведеныдругиепримеры,Какиспользоватьповседневныедела,чтобыпомочьребенкуовладетьслухомиязыком:

КакИспользоватьповседневныеделасмаленькимидетьми?

Говоритебольшевовремягигиеническихпроцедур:

  • Описывайтесвоидействия(поднимаштебя,вытирашпопу,Мош,МеняюПодгузник)Передвыполнениемиповторяйтевовремявыполнения。Например,Скажите:«Пораменятьподгузник。СейчасТебяподниму»,ПередТемКакподнятьребенкаиположитьегонапеленальныйстолик。
  • Описывайтепредметы:Грязный,чистый,плохопахнет。Незабывайтеговоритькороткоинараспев。Например:«УкогоэтоГрязныйподгузник?НадоПоменятьподгузник»。
  • Добавьтепесни.ВПовседневнуююизнь。

Помогаяребенкуодеться,

  • Попроситеегопослушатьвас,азатемнайтинужнушодежду。Например:«ВозьмиКрасныеботиночки»Или«найдисинийсвитер»。длядальнейшегоразвитиянавыковРебенкаможнодаватьвсеболеедлинныеисложныеинструкции
  • Научитеребенкасловамвыборапоследовательности:«Сначала»,«Затем»,«после»и«Потом»。Используйтештисловаприодеванииребенка。Например,МожноСказать:«Сначала.Мынаденемносочки,азатемБотинки»Или«послефутболкимынаденемсвитер»。

КакИспользоватьповседневныеделасостаршимидетьми?

Помогаяребенкусобратьсявшколу,Давайтеемусловесныеинструкции:

  • Назовитевеши,Которыенужносложитьвпортфель。Например,Напомните:«Возьмитетрадьсдомашнимзаданиемшапкуи.бутылкусводой»。
  • Винструкцияхиспользуйтесловапоследовательности,ТакиеКак«Перед»,«После»,«Сначала»,«Затем»И«Потом»。Например:«СъешьсвойзавтракпередТем,Какидтиодеваться»Или«послеЗавтракапочистизубы»。

Передужиномпредложитеребенкунакрытьнастолилиприготовитьстоловыеприборыдлявсейсемьи:

  • Давайтеинструкции,Называяразмер,Формуиместо:«ДайПапебольшую.тарелку。Круглаятарелкадляменя»или«Найдисалатницу。ОнавВерхнемшкафу.слева»。

Подумайтеотом,КакпривлечьребенкаквыполнениюДругихПовседневныхдел,чтобыобеспечитьемупрактикуАудированияибогатуюязыковуюсреду。

Хотитеузнатьбольшеореабилитациивдомашнихусловиях吗?ПосмотритевсевидеороликинанашейстартовойстраницеРеабилитациявдомашнихусловиях

Узнайтебольшеотом,КакработаютКохлеарныеи​​мплантыикаконимогутпомочьвамивашемуребенку。



Подписаться.

Получайтеновостиослуховыхимплантахисоветыпореабилитациисразунаваш邮件。

评论

НедавниеПосты