康复在家

今天的康复在家职位是听描述。这涉及听完描述游戏是一个伟大的方式,以帮助建立你的孩子的听力技巧,最终他们的语言技能。

为什么我的孩子应该练习收听说明?

主要有两个原因,听描述是很重要的,如果你的孩子有听力障碍。

  1. 它可以帮助你的孩子的听觉记忆。

听觉记忆是一种听一段信息,处理它,储存它,然后回忆或对其采取行动的能力。这可以是回答一个问题,执行一个方向,或者复述一个故事。

例如,老师说“寻找你的铅笔和练习簿”。你的孩子听,理解并记住关键信息“铅笔和练习簿”,再回想项目完成指令。通过给你的孩子的描述来听,你是帮助他们到实践记忆,加工,回顾和链接的听觉信息拼凑。

  1. 它可以帮助你的孩子的词汇量

孩子的词汇量应该像海洋一样,既宽又深。它应该足够宽,以标签和描述许多概念和项目,但也要足够深,使他们有一系列的词汇,以更精确地描述这些概念,并将概念连接在一起。我们不只是想让他们知道“大”,还想让他们知道“巨大”、“巨大”和“巨大”。

  • 教“恐龙”,也是“草食动物”,“三角龙”和“灭绝”
  • 教“跑”,还教“短跑”、“冲刺”和“锻炼”
  • 教“微波”,但也“热”,“吃饭”,“电器”

通过在日常生活中添加描述来提高孩子的词汇量。丰富的词汇量可以提高孩子的故事叙述能力、阅读理解能力和写作能力。

如何让我的孩子练习听说明?

替换您的指令或关键项目的谈话描述的名称。这给你的孩子听,并从你的“线索”识别对象的机会。不要说“让你的“,说:“找点事把你的脚所以我们可以出去“。务必使这一个有趣的猜谜游戏,而不是一个测试!如果你的孩子不明白,这是确定。这表明你需要帮助学习这些描述词,并将它们与物体连接在一起。

什么说明我们应该练习?

记住,在使用描述时,不要只谈论颜色、大小和形状。想想你该如何添加词语来描述:

  • 操作“我能看到一只动物蠕蠕在花园里。你能看见它吗?”
  • 功能“我们需要一些东西搅拌汤。你能找到的东西,我们可以搅拌用?”
  • 情绪“你能找到那个在看的人吗?担心?”
  • 位置在顶部页面的,有我最喜欢的食物的照片!“

在你的描述的复杂性将取决于你的孩子的当前聆听和语言技能。为了让您的孩子要学会理解和使用许多不同的话,你首先要教给他们这些话!孩子们需要听到一个词很多次,而且在许多不同的环境中,他们懂得如何使用它。展开你的孩子的词汇量在熟悉的语境使用新词,并与熟悉的字眼的句子。

什么活动我们可以用年幼的孩子?

您可以在日常工作中为任何活动或任务添加描述。在视频中,Penny的妈妈在挑选一些贴纸来装饰生日卡之前,利用这个机会对贴纸进行了描述。

这里有一些给更小的孩子的建议。

  • 图书。当你的孩子读,谈使用说明的图片。例如:“奶奶都将有喝点。她会从罐子里看,它是很热!她将有一杯茶“。
  • 整理。给孩子一个特定项目放好:“你都收拾起来的是玩具柔软的我会整理所有的玩具为构建“。
  • 每日指令。
    • 而不是“把你的。涂层上“,你可以说“这是外面冷。我们需要穿的东西让我们温暖。“
    • 而不是“找到你的。学校“,你可以说:“别忘了你携带到学校的东西。我们需要把里面你的书。“
    • 相反会的”你喜欢?”你可以说:“你想的东西是甜的,冷的,来自橙子?”

什么活动我们可以用年龄较大的儿童?

听描述有助于各年龄段儿童的听力和语言技能的发展。随着你的孩子长大,使用更长的和更复杂的描述来继续扩展他们的技能。在这个视频中,Jessica的妈妈一边写购物清单,一边对食材进行描述。这个任务很困难,因为杰西卡面前没有物品,她必须听并把线索连接起来。

这里有一些对大一点的孩子的建议。

  • 我窥探。玩我的间谍与您的孩子。给予说明他们拼凑和识别物体。
  • 食物。给出的描述,而选择零食或正餐。你可以说“早餐时,我会煮东西是热的。它来自鸡。我将破解它放入油锅。“
  • 画画。描绘一张图片,你的孩子从你的指令画。然后交换角色,并让他们描述了照片给你。

此信息是由康复专家Aneesha Pretto帮助写的娜塔莉Teakle。

竹篙母亲萨拉也是一名志愿者HearPeers导师。和她聊聊你的听觉经验及其与植入孩子的父母生活访问该网站HearPeers

要从康复在家吗?检查出所有的视频上我们的康复在家介绍页面。

了解更多有关如何人工耳蜗植入工作以及他们如何可以帮助你或你的孩子。


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