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读给你的孩子有许多好处,包括帮助您的孩子的语言和识字能力的发展。你的孩子能阅读和写自己之前,他们必须有一些前兆的识字能力。其中一些包括:

  • 的字母和单词的认识
  • 可以理解,印刷字携带含义
  • 能够理解并回答对他们朗读的短篇小说的问题
  • 能够生成并告诉他们自己的小故事

支持这些必备技能的读取和写入发展的一种方式是通过共享读书。共享读书是父母/照顾者和孩子之间的互动活动。成人引导阅读在鼓励孩子参与和分享经验的方式。共享读书不涉及您的孩子读的话,但分享的故事谈话。

你可以与你的孩子,当他们将坐下来看看一本书与你的页面开始共享读书。对于年幼的孩子,这并不意味着他们必须通过一个故事来坐,但他们可能会在与你分享的时间只是一对夫妇的网页。

穆拉特读卡器系列

穆拉特读卡器系列写在共享电子书阅读支持家长/监护人。穆拉特去购物由10个画面页,其讲述的故事。继每个画页都为你(父母/护理人员)指令,包括建议的东西多谈谈和想法的后续活动,其中有许多专注于倾听。额外的活动,让你通过游戏扩展了故事的主题,继续围绕这个故事的主题为基础,以培养孩子的词汇量和语言表达能力。

在资源的最后,也有黑白图画的主要人物和物体在故事和关键事件。

打印这些材料并切,并与您的孩子它们上色。立即下载他们

当你给孩子读故事和谈论图片的时候

  • 说话时的句子,避免简单地贴标签的物品。
  • 谈论你的孩子感兴趣的东西。
  • 谈什么人物在做什么。
  • 关于你自己的经验,这些都涉及到什么是在画面如发生交流,我们昨天去了杂货店,我们也买了鸡蛋。
  • 涉及您的孩子的故事,例如,鼓励他们假装剥了吃一根香蕉
  • 在谈到图片,介绍相关剪出人物和物体卡。附加的字符桨流行棍棒,并用它们和其他的切口付诸行动的故事。这些活动将帮助你的孩子留感兴趣更长,了解事件,并允许您提供重复的语言。
  • 看看书几次,因为你的孩子变得更加熟悉的故事,他们将能够预见事件
  • 把你的孩子的注意力(文字有趣的份,例如,你看,这个泡沫告诉我们,穆拉特在说话。他说,“有没有蛋”)。
  • 当您的孩子快到上学的年龄,培养你的孩子所需要的阅读和文字,字母,声音和句子(如写这样的话的认识,这个是妈咪。它开始与信件。它使“毫米”声音。让我们看整个句子)。
  • 评论超过共享电子书阅读过程中的问题。提供有关的故事或插图陈述或观察与期待等待邀请您的孩子添加评论。

共享电子书阅读更多的想法都包含在穆拉特去购物从其他的故事穆拉特读卡器系列

穆拉特去购物在13周不同的语言,包括德语,俄语,西班牙语和泰米尔语可用。缪拉的生日礼物,穆拉特去野餐,缪拉骑着一匹小马是英文版本。此系列提供了免费下载。

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