Semakin dini seorang anak dengan gangguan pendengaran dan keluarganya memulai intersi, Semakin baik juga komunikasi anak。Di blog ini, kami bagikan beberapa tips untuk terapi wicara, dimana tips ini dapat dicoba Di rumah, termasuk juga berbagi beragam sumber yang bisa digunakan bersama anak Anda saat menjalani terapi。
Mendapatkan Bantuan dan Dukungan
Jika anak Anda诊断dengan gangguan pendengaran, pastikan untuk:
- 我的儿子，我的儿子，我的儿子，我的儿子。
- Carilah, layanan，恢复，恢复，yang khusus, menangani, anak, anak, dagan, gangguan, pendengaran。Mereka dapat memantau keterampilan komunikasi anak dan memberikan intersi dini yang lebih baik。
- Terhubung dengan keluarga lain dari anak-anak dengan gangguan pendengaran untuk mendapatkan tips dan dukungan praktis。
Tips untuk Dicoba di Rumah
Ada banyak hal yang dapat dilakkan untuk membantu mengembangkan keterampilan berbicara anak Anda。Berikut tiga tips mengasuk anak dengan gangguan pendengaran yang bisa dicoba di rumah:
1.Ikuti Petunjuk yang berasal dari Anak
Bicara, Bicara, bicarakan tentang apa yang anak Anda lihat, minati, lakukan, atau mungkin pikirkan。Amati anak dengan cermat saat melakukan komunikasi, seperti menunjuk, melirik ke suatu objek, atau bersuara untuk memberitahu Anda sesuatu。Bicarakan lebih banyak tentang hal-hal tersebut untuk mengajari anak kata-kata yang cocok dengan pemikiran dan konsep itu。
2.Jelaskan Kondisi Mereka
伊妮，阿达拉，卡拉，躺着，恩图，曼班图，阿纳克，玛玛哈米，丹，孟古那干，伯巴盖，卡塔。Bicaralah dengan anak Anda tentang rasa lapar, rasa lelah, rasa bahagia, dan rasa kesal。米萨尼亚:“哦，我的上帝!阿帕，卡姆，莱拉?“是啊，卡姆·芒金·莱拉。”Sudah waktunya untuk tidur siang。”
3.Gunakan Buku dan Lagu
Bernyanyi akan merangsang banyak地区di otak。彭里安甘，达拉，拉古，阿纳克-阿纳克，我的，科萨卡塔，丹，斯图克图，卡利马特，巴鲁，勒比赫，穆达，迪佩拉贾里。Membaca buku bersama anak dapat memperluas kosakata, penggunaan kalimat, pemahaman tentang pemikiran, perasaan, dan keyakinan orang lain。我，我的神，我的神，我的神，我的神。
Sumber bacaan: Buku Nyanyian《五只小猴子》
Buku lagu '五只小猴子' adalah sumber bacaan yang bagus untuk membantu anak Anda mempelajari kosakata dan struktur kalimat。
Unduh buku lagu ' Lima Monyet Kecil '．
Cara Menggunakan Buku Lagu bersama Anak Anda
- Cetak, poong di sepanjang garis puus -putus, dan rekatkan atau staples untuk membuat buku。
- 尼伊坎，拉古，乌图克，阿纳克，安达，桑比尔，梅里特，甘巴尼亚。
- Bicarakan tentang apa yang dilakukan monyet, tambahkan suara seperti ' uh-oh '， ' aduh!' Dan ' oh -ee ' untuk menunjukkan karakteristik monyet。古纳干，那达，苏阿拉扬，伯贝达，恩图克，姆贝图尔坎，登甘，特加斯，阿纳克，安达，特塔，特利巴特。
- Tambahkan gerakan untuk mengikuti lagu。
- Setelah anak熟悉的dengan lagu, tergantung pada usianya, jeda dan tungu sampai anak Anda mengucapkan kata kunci seperti ' sudah cukup '。
- 安达，丹，阿那克安达，比萨，梅兰坎，肯巴利，瑟利塔，瑟利塔，丹，梅兰坎，坎巴利，瑟利塔，瑟利塔，丹，梅兰坎，赫，万杨安达，米基，迪，鲁玛，昂图，梅班图，阿那，安达，梅兰哈米，瑟利塔，瑟利塔。
吉卡·安达，门卡里·莱比赫·巴尼亚克·阿克蒂维塔斯·乌图克·迪克巴·丹甘·阿纳克·安达，利哈特Enam permainan mendengarkanini。Atau lihat blog dan seri在家康复，卡米．
Kami juga menawarkan berbagai sumber daya untuk ahli patologi wicara-bahasa dan terapis yang bekerja dengan anak yang mengalami gangguan pendengaran。Ini termasuk教学套件(untuk anak-anak)， MED-EL远程教学套件(untuk tele praktik)，准备，稳定，开始!
评论
