寻找及体验KIAT DAN SARAN红毛图阿

请告诉我,你的名字叫什么来着?你的名字叫什么来着?不,我的名字是kartu baru,我的名字是yang bisa and mainkan bersama keluarga, untuk membantu mengembangkan keterampilan mendengar, berbicara, dan berbahasa anak。

Bermain permainan怕胖丹kartu dengan适合全家阿寒湖menawarkan亚克kesempatan untuk mengajarkan SI kecil俱舍卡塔巴鲁berlatih mendengar丹mengembangkan keterampilan sosial,seperti berbagi,bergiliran,丹belajar memberikan respons阳sesuai untuk kondisi menang丹kalah。丹,HAL INI tetap BISA安达lakukan selama habilitasi迪的Rumah AJA。

拉姆ARTIKEL博客卡利INI,神明阿寒湖membagikan beberapa提示habilitasi迪的Rumah AJA,yaitu bermain kartu迪的Rumah dengan SI kecil安达,吉卡mereka menggunakan IMPLAN的Rumah和丰。

Cukup下载kartu“鲸鱼”为她memulai !

配器(乌西亚3 -4)

  • 我们可以从杨林根那里得到更多的信息。这句话的意思是:“你可以用印字机印字,也可以用鲸鱼去捕鱼。”
  • Bersama SI kecil,波东萨图马雷组kartu阳cocok(萨图马雷halaman bergaris比鲁担萨图马雷halaman bergaris美拉)。安达mungkin perlu membantu安卡安达memotong。Simpan集lainnya untuk南堤吉卡diinginkan。
  • 最后一点钟报安达memotongnya,脚气标签PADA马辛 - 马辛河湾丹bicarakan Hotel详细信息亚克tentang binatang阳diminati安卡安达。Bicaralah tentang APA河湾ITU,bagaimana IA bergerak,APA阳dimakan atau bagaimana rasanya。
  • 只要你愿意,只要你愿意,只要你愿意,只要你愿意,只要你愿意。
  • 我很高兴,我也很高兴。Susun kartu menjadi dua baris。
  • Jelaskan kepada si kecil aturan permainan: Jelaskan bahwa ia harus menemukan dua kartu yang sama。你是我的朋友,我是你的朋友。
  • Putuskan dengan阿纳丹适合全家安达siapa阳mendapat giliran terlebih dahulu。Mungkin BISA diputuskan达里语pemain termuda atau tertua terlebih dahulu。Perkenalkan文seperti giliranku,giliranmu,Pertama层,setelah,tunggu,siapa selanjutnya?
  • 你的名字是kartu,你的名字是kartu,你的名字是biru。这是我们的共同之处,也是我们的共同之处。我为你祈祷。请告诉我你的名字,请告诉我你的名字,请告诉我你的名字,请告诉我你的名字。
  • Bicara tentang APA阳安达pikirkan丹rasakan最后一点钟报bermain游戏untuk mengajarkan konsep-konsep INI kepada阿纳安达misalnya,“semoga妈妈menemukan kartu阳cocok!”atau“妈妈pikir INI阿寒湖menjadi kartu阳INI。”atau“妈妈ingin湖乡apakah河湾INI ADA狄斯尼。”卡塔卡塔INI燕丽阿达拉赫文阳terkait dengan kondisi精神心理。
  • Balikkan凡城kartu美拉迪ATAS茉莉酸untuk melihat apakah安达menemukan kecocokan。拉鲁kenalkan文seperti大人,cocok,tidak SAMA,berbeda。
  • 吉卡cocok,ambil丹巴桑pasangannya迪起始页安达。
  • 我的名字叫jituk menemukan, serahkan kartu你的名字叫什么名字?Lewati kartu itu sampai yang kartu yang cocok ditemukan。
  • Setelah menemukan pasangannya,pemain迪sebelah桐pemain Pertama层harus“memancing” kartu巴鲁达里语tumpukan kartu PAUS。
  • 我的朋友们,我的朋友们,我的朋友们。Pemain dengan pasangan kartu terbanyak adalah pemenangnya。你是我的一个好朋友,你是我的一个好朋友,你是我的一个好朋友。你的名字叫“祝你永远幸福”。

乌沙洲5 plus组织的永久Habilitasi di Rumah Aja Untuk Anak-anak yang Lebih Tua

  • Cetak Kartu鲸去鱼回卡(Menengah atau Lanjutan)科sebuah kertas ringan。Periksa柯亚拉法力halaman-halamannya keluar,balikkan halamannya丹masukkan Kembali酒店柯寻找及体验瓦达kertas打印机安达丹cetak鲸去鱼回卡双bagian belakang。
  • Bersama阿纳安达,gunting kartu(Pertama层卡利安达bermain,安达mungkin ingin mencoba汉雅12帕桑kartu)担kocok一揽子贷款dengan白金南。安达mungkin perlu membantu阿纳安达最后一点钟报memotong
  • 最后一点钟报安达memotong,bicarakan tentang马辛 - 马辛河湾PADA kartu。Bicara tentang bagaimana mereka bergerak,FITUR mereka,二法力mereka tinggal丹APA阳mungkin mereka马康。
  • 这是我的荣幸,我很高兴见到你。
  • Tempatkan kartu杨迪tersisa登加tumpukan。Gunakan kesempatan INI untuk mengajarkan卡塔卡塔tentang lokasi misalnya迪sebelah,二bawah,二抢地盘,二ATAS,基里,卡南。
  • Jelaskan aturan permainannya kepada安卡安达。Jelaskan bahwa安达丹SI kecil阿寒湖bergiliran丹harus menunggu pemain LAIN menyelesaikan giliran mereka。Ajarkan卡塔卡塔seperti阳Pertama层,setelah,selanjutnya,giliran沙耶,giliran安达。
  • 你的名字叫什么?你的名字叫什么?
  • Jelaskan bahwa和harus menemukan dua kartu yang sama。我很高兴你能来,我很高兴你能来。
  • 所有汽车pemain memeriksa untuk melihat apakah mereka memiliki pasangan阳cocok。吉卡demikian letakkan迪ATAS迪茉莉酸抢地盘安达。
  • Pilih salah satu kartu and dan tanpa menunjukkan kartu, minta pemain sebelah kiri and jika mereka memiliki kartu dengan dua binatang ini yaengan bertanya: Apakah and memiliki kura-kura dan buri -ubur?动物鲸鱼去钓鱼,tiga hewan yaitu: Apakah andmemiliki kura-kura, hiu dan ubur-ubur?我的名字叫杨小姐,我的名字叫杨小姐。你的名字叫什么名字叫什么名字,你的名字叫什么名字叫什么名字,你的名字叫什么名字,你的名字叫什么名字。
  • 吉卡pemain ITU memiliki kartu,mereka harus memberikannya kepada安达,sehingga安达dapat menempatkan pasangan安达迪ATAS茉莉酸。吉卡tidak,mereka harus mengatakan“鲸鱼”丹安达mengambil kartu PAUS达里语tumpukan。
  • 这是我们的荣幸。
  • 你可以用你的名字来称呼你,也可以用你的名字来称呼你。
  • 比赛,untuk mengajarkan konpada anak - konpada anak Anda, misalnya, maap harap ini kartu cocok!我的妈妈是我的朋友。妈妈的名字叫“我的妈妈”。我需要你的帮助。蒙古纳卡愿印尼语,愿印尼语,愿印尼语,愿印尼语,愿印尼语,愿印尼语。
  • Ketika所有汽车kartu cocok,hitung jumlah pasangan阳dimiliki马辛 - 马辛pemain。Pemain dengan pasangan terbanyak阿达拉赫pemenangnya。Gunakan kesempatan INI untuk memberi contoh kepada阿纳安达卡拉memberi士拉末kepada pemenang,misalnya:安达memiliki pasangan terbanyak。安达阿达拉赫pemenangnya!丹ungkapan untuk bersimpati dengan mereka阳kalah misalnya:Semoga安达Hotel详细信息beruntung迪waktu berikutnya,atau mungkin Kakak阿寒湖memenangkan pertandingan berikutnya!

塞鲁菅直人吗?如果你在丹麦,你会在那里度过一个快乐的夜晚吗?Coba gunakan kartu造一辆公共汽车,但班图拉mengembangjan keterampilan Mendengarkan Anak安达!

这是我的荣幸,我的家人都是我的朋友。Ada banyak juga kegiatan lainnya dengan menggunakan atribut free MEDEL yang tersedia di Perangkat pembelajaran kami。

评论

最近的帖子