如果您的孩子刚刚收到耳蜗植入，那么您将把它们提供尽可能多的机会，以听到各种声音。通过帮助您的孩子听取并与您建立他们的聆听技能，并最终他们的语言技能。以下是您可以启动的某种方式。
早期开始，从摇篮曲开始
即使在他们开始说话之前，你也可以建立发展孩子的聆听技能的基础。
最好从基本上开始。唱歌摇篮曲，在与你的孩子有着节奏地拥抱和摇摆的同时，会让他或她熟悉你的语音和他们语言的节奏。即使你的孩子变老而不是停止唱歌，只需展开你的曲目并使用更具挑战性的单词和曲调。
以下是您可以唱歌的一些适当的歌曲：
- 对于婴儿，摇篮曲
- 对于学龄前儿童来说，像“eensy weensy spider”一样的歌曲，“行行排你的船”，或“humpty dumpty”
- 对于学龄儿童，苗圃押韵，手拍手或来自受欢迎的儿童电影的歌曲
儿童定向的言论：这就像音乐
您甚至不需要唱歌以帮助您的孩子学习语言的基础知识。当你和他和她交谈时，只需使用儿童定向的言论。在许多方面，儿童定向的言语类似于音乐并且与正常语音不同。
儿童定向的言论：
- 很清楚和重复
- 通常具有更高的间距
- 是悠扬的，而且包含各种语调
- 有一个缓慢的节奏
- 使用唱歌节奏
通过儿童定向的演讲，您可以与您的孩子交谈并以一种也可以帮助他或她更好地听到语法的重要部分：词结束和“S”声音在复数单词中，压力关于关键词，重要的暂停，如逗号将在书面演讲中的暂停。与生动的面部表情交谈，并使用有意义的手势和触摸，可以更多地增强这些信息。
倾听和识别声音
你可以在你的孩子那里说话，但如果你的孩子没有倾听，它就不会做任何好处。倾听是理解的第一步。
帮助您的孩子倾听并识别Soundsan进行积极的鼓励。这样做的好方法是与他们一起玩聆听游戏;我写了另一篇文章5你可以和你的孩子一起玩的5个听力游戏这是第一个，在你家里的“倾听走路”，是：
- 走在你的房子周围，寻找制作声音的电器，如微波炉，冰箱，吸尘器，洗衣机或冲洗厕所。
- 然后，和你的孩子一起走在房子里。当你靠近一个你挑选的物体时，停止并说“听！”为您的孩子准备声音。
- 现在转动对象，以便它发出噪音。
- 向您的孩子展示您正在聆听您的耳朵，然后微笑和点头。你也可以说“我听到了！”并用你的声音来复制声音。
- 告诉你孩子通过说“我能听到微波炉的话来说，你听到的声音！这是微波制作嗡嗡声的声音。“
- 一旦你有这个声音有一些乐趣，然后继续下一个。
鼓励您的孩子不仅仅是听听声音，鼓励他们模仿声音。一旦你听到声音，就像狗的树皮一样，然后使用自己的声音来模仿声音。如果你期待地看着你的孩子，并保持安静，他也可能试图模仿狗的树皮。
如果他或她学会识别特定声音，不要担心向孩子询问您的孩子。相反，只是专注于给您的孩子相关经验和听起来尽可能享受的活动。他或她越有可能是他或她要记住的可能性。
介绍音乐
一旦您将孩子介绍给音乐演讲和声音，那么您可能希望继续使用音乐。以类似于上面的听力游戏的方式，您还可以帮助您的孩子识别何时使用音乐椅或热马铃薯等音乐游戏开始和停止。
这是一个游戏，当你一个人的时候可以和孩子一起玩：
- 准备一些音乐，坐下旁边旁边的扬声器
- 让你的孩子认识到没有声音
- 按“播放”
- 听听音乐并四处走动，来回摇曳或向上摇曳，向节拍，表明您听到音乐。你可能对你的孩子说，“我可以听到音乐播放。这是一首可爱的歌曲。“
- 按“暂停”
- 停止移动以向您的孩子展示没有更多的音乐。告诉你的孩子“音乐已经停止了！我听不到它了。“
- 然后再做一次，直到你的孩子认识到你开始播放音乐并与你一起移动
您的孩子将在一个安静的环境中学到最快的，音乐与沉默显然呈现。起初，一些孩子可能无法认识到这首歌已经停止了。没关系。只是继续练习，并带来其他朋友或家人act通过与音乐一起移动。
